目标浏览 迎接挑战
知识目标：1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。
2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
能力目标：1.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。
2.能运用法律手段保护自己
情感、态度、价值观：1.树立法律保护意识。2.增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心。
自主、合作学习
阅读教材第108-110页“为小芳出主意”
1.请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。
2.非诉讼手段的含义？
阅读课本第110页“小苗该怎么讨回公道”
3.你建议她采用什么方式讨回公道。
4.什么是诉讼及类型。
阅读教材第112-113页“当我们面对威胁”
5.假如你是小平，你会怎么处理这件事？
6.青少年对待侵权的的正确态度是什么？
7.青少年怎样同违法犯罪行为做斗争？
8.我们维护权益的最有力武器就是 。 是维护我们合法权益 、
、 的一种手段。
我归纳我收获：
1.
2.
3.
4.
当堂训练
一、单项选择题：
1.（ ）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到
请求援助
A.法律服务所 B.律师事务所 C.公证处 D.法律援助中心
2.（ ）非诉讼手段，是我们维护合法权益的有效手段。下列各项中，不属于非诉讼手段的是
A.市民王某向环保局反映某企业的排污行为
B.消费者张某向消费者协会投诉某商家的产品质量问题
C.受害人李某到人民法院状告郑某的侵权行为
D.工人刘某到劳动争议委员会反映与用人单位的劳资纠纷问题
3.（ ）是保护我们权益的最后屏障，也是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段
A.诉讼 B.调解 C.仲裁 D.寻求帮助
4.（ ）当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为斗争；当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时，我们
A.认为与自己无关 B.应听之任之
C.也要加以维护 D.让别人去管
二、不定项选择题
1.（ ）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有
A.机智求助他人抓住歹徒
B.记住不法分了的特征和行为，及时拨打“110”报警
C.不畏强暴，以死相拼 D.巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警
2.（ ）小志在放学回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的办法是
A.忍气吞声，乖乖给钱 B.奋不顾身，以死相搏
C.给钱后，及时报案 D.注意观察四周环境，伺机呼救
3.（ ）诉讼通常分为三种，下列属于诉讼的是
A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.民事调解
本文来自：逍遥右脑记忆 /chusan/63700.html
相关阅读：初级阶段的社会主义
第2课 在承担责任中成长
第十课《选择希望人生》教学提纲
2012届中考政治我们的文化经济权利专项复习教案
聚焦两会