一、作文提升指津
（一）打造若干经典“特写镜头”
作文中运用“特写镜头”有以下三方面的好处：
1、壮景摄神，以少总多。
2、吸引注意，强化感受。
3、超越时空，直抵心灵。《背影》中“父亲”的一举一动，在诉诸读者感官认识的同时，更能让读者的心灵为之震撼，以至“父亲”的这些举动已然超越时空，长久地驻留在我们的脑海中，定格为父爱的经典。
（二）作文高效提分策略
1、多“玩”，在“玩”中学。
生活处处皆作文，要让学生多参加一些活动，比如：旅游、爬山、各类运动、制作发明、比赛、拓展训练等，学生就会获得真实的体验和深入的感悟。这样，学生作文才会有话可说、有情可抒，生发真情实感。
2、多读，扩大课外阅读量
3、多积累，建立“作文素材库”
4、多写、多总结，熟能生巧
5、八项注意，高效提分
审题准，扣题紧；立意深，内容实；采用“小入口，大出口”的方针，学会“见大化小”、“以小见大”的构思技巧；化“熟”为“新”，化“新”为“熟”；明明白白我的“心”——中心；注意材料的鲜活度，不要老拿“友谊”说事；文章层次要分明，要让阅卷者迅速领会你的写作目的；书写工整，卷面整洁，这是高分的通行证。
1、静读深思，读懂文章。
（1）“写了什么”（2）“怎样写的”（3）“为什么写”
2、注意阅读答题有三个能力层面：
（1）直接摘抄（2）筛选整合（3）理解概括。
3、现代文精读阅读答题“五字诀”：
（1）读（2）审（3）归（4）选（5）炼
读几遍题目，分析题目中有几个问题，从哪几个角度问，对象是什么，答题范围是什么，题目中的关键词是什么，有多少分（根据分值的多少确定答题的要点多少，如4分可能是2个要点，6分可能是3个要点。）
4、在文章中找依据：答案不在你的脑子里，答案只在原文中。要跟着文本走，不要跟着感觉走。
1、加强积累。文言文的考查，基本源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。
2、注重归纳。要将初中课本中的重点实词、重点虚词、分类归纳，从而获得系统的知识，并形成运用能力。
3、举一反三
■文言文翻译的方法
“留、补、删、换、调”
“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译。
“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上。
“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词。
“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。
“调”指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。（来源：武汉晚报）
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