【—初一语文总结之童趣词类活用】，本文作者追忆了童年生活中细致观察景物的奇趣，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。

　　词类活用

　　名词用作动词：

　　鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“木棍打”的意思。）

　　果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用名词作动词，“变成白鹤”的意思。）

　　一词多义

　　1 观： ①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕

　　2 察： ①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕

　　3 时： ①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕

　　4 以： ①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕

　　5 为： ①项为之强〔因为...而...〕 ②以丛草为林〔当作〕 ③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕

　　6 之： ①昂首观之〔代词，指蚊子〕 ②物外之趣〔助词，的〕 ③心之所向〔助词。无意〕 ④观之，兴正浓〔代词，指两只小虫斗草〕 ⑤项为之强〔代词，指看蚊子〕 ⑥驱之别院〔代词，指癞蛤蟆〕 7.见藐小之物（的）

　　7 其∶ ①必细察其纹理〔代词，指微小物〕②蹲其身〔代词，指我〕③神游其中 （在，代词）

　　8 神：①定神细视〔精神〕②神游其中〔想象〕

　　总结：有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好，因而能发现“物外之趣”。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/245520.html

相关阅读：初一语文：《三峡》同步训练
初中语文基础知识之儒林外史结构
语文背诵(十七法)
初一语文知识点总结之早发白帝城注释
初中二年级寒假计划（初二语文）