作为第一个社会主义国家，前苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，在社会主义建设问题上有丰富的理论成果与实践方面的经验教训，尤其是探索工业化道路的理论与实践，这不仅对前苏联甚至是对整个社会主义运动都产生了深刻的影响。中国十一届三中全会前基本“照抄”了斯大林体制，采纳了苏联模式，因而走过了一条艰难曲折的探索道路。

【十月来风】

师：“‘十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。’十月革命对中国产生了什么影响？”

生：“十月革命帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。给正在探讨国家命运的中国先进知识分子提供了认识世界和改造世界的先进世界观，指示了一个发展的方向，即社会主义方向。并且推动我国社会主义运动的发展，鼓舞了我国的解放斗争。”

师：“举出在十月革命影响下中国发生的两个历史事件？”

生：“五四运动、中国共产党的诞生。”

师：“标志着中国共产党独立领导武装斗争开始的历史事件是什么？”

生：“南昌起义。”

师：“南昌起义和秋收起义的共同点是什么？”

生1：“都是中共领导下的以夺取中心城市为目标的武装斗争。”

生2：“失败的结果证明了中国革命不能照搬俄国十月革命的道路。”

师：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路：农村包围城市，武装夺取政权，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。”

【移植照抄】

由于种种原因，在社会主义建设初期，我国基本“照抄”了斯大林体制，采纳了苏联模式，因而走过了一条艰难曲折的探索建设社会主义道路。　　

中国开始迈入一个向“苏联老大哥”学习的时期。正如毛泽东所说的：“由于我们没有管理全国经济的经验，所以第一个五年计划的建设，不能不基本上照抄苏联的办法。”这样，第一个五年计划时期就成了一个全面移植苏联模式的时期。

师：“思考中国第一个五年计划与苏联相同之处是什么？”

生：“都强调优先发展重工业，实现工业化。”

师：“1923年初，列宁制订通过合作社改造小农的计划，提出自愿参加、逐步过渡、形式多样等一系列原则；自30年代初起苏联大规模开展把个体小农经济联合为大集体经济的社会主义改造运动，为了加速实现农业集体化，强迫农民加入集体农庄……。中国这方面如何做的呢？”

生：“1953—1956年，国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路；1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社，一个多月的时间里，全国农村基本上实现了人民公社化，公社的一切财产统一核算，统一分配……”

师：“‘一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动’反映了什么时期的什么现象？同学们分组交流一下你所了解的中苏历史知识。”

“刨根追底”浩博：“在开展‘大跃进’运动，实行赶超发展战略上，我们是学习了苏联模式的。在1957年莫斯科共产党和工人党会议上，毛泽东根据苏联15年‘赶美’，也提出了中国要15年‘超英’，这样在1958年便发动了‘大跃进’运动。这种赶超发展模式上的相似、相同，是十分明显的。只是中国的‘大跃进’比之苏联，速度更快，提出进入共产主义的时间更短，也更具全民性，规模更加空前，同时其破坏性也达到了更加惊人的程度。”

师：“‘正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。’这副对联反映了我国什么时期的状况？同学们分组交流一下你所了解的中苏历史知识。”

“演讲家”存甲：“苏联从20年代末到30年代初，逐渐形成了斯大林的‘阶级斗争尖锐化’理论，即随着社会主义的愈接近胜利，阶级斗争就愈加尖锐。在中国，对这一思想政治批判运动模式的借鉴和学习，是不言而喻的。在我们这里，提法是 ‘念念不忘阶级斗争’、‘以阶级斗争为纲 ’；从建国之初批判‘武训传’，发展到十年‘文化大革命’，其间，思想政治运动的不间断性和连续性，完全不逊于苏联。”

师：“‘斯大林模式’对中国的影响是什么？”

生：“斯大林模式给中国带来了大跃进、人民公社、文化大革命，中国直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制。这些都是应当否定的。但是，斯大林模式也给中国带来了‘两弹一星’，带来了大庆油田……”

作者简介：张兰俊，河北省冀州市徐庄乡中学教师。中学一级教师。从事初中思想品德、历史教育教学工作，经验丰富，成绩突出。多篇思想品德和历史论文在期刊杂志上发表。参与编写《学力水平?历史同步检测与评估》系列教辅。

郑丽梅，河北省冀州市徐庄乡中学教师，多年来从事综合文科教学。多篇论文刊登在期刊、报纸上，曾获“冀州市优秀教师”荣誉称号，并获得政府嘉奖。

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