背影

①那我才九岁，农村小上三级。村小条件简陋，有的只是粗糙的桌椅、布满伤疤的黑板，以及永远关不牢的rl
扉;
供电也极不正常，这就使得那盏六十瓦的白炽灯泡常常很长时间地不能尽职。那时的孩子倒也懂事，知道上课的时候该规规矩矩地坐着听讲，偶尔的乐趣，便是能够从高过头顶的狭窄的窗户里瞥见一角蓝蓝的天空了。

②教我们数学的老师姓徐，是个有二十余教龄的老教师。由于劳累的缘故，他的背过早地驼了，而且患了病，看上去苍老而干瘪。那是期中考试的前夕，徐老师正上着课，电又停了，教室里一片昏暗。他看了看天，吩咐将凳子搬到室外去。

③天边红彤彤的一片，绚丽的晚霞染红了半边天空，徐老师将一块小黑板支在课桌上，让我们依照在教室的顺序坐好，便开始讲述未完的课程。

④过了一会儿，他背转身板书。抬起手臂的刹那，夕阳在他身上碎成了零星的光斑。套在老蓝色中山装里的干瘪的身子似乎不再那么刺目，而他佝偻的腰部更弯了，突露出高高颧骨的头部几乎与肩相平，杂乱的白发被深秋的风吹得根根直立起来。他埋着头列算式，[
忽然的我便有一些错觉,
不知是他融进了黑板中,
还是黑板融化了他.]
这四周的一切是那么宁静而美丽。

(5)
倏地,
他弯下腰去,
喉咙口发出咕噜咕噜的声音,
旋即一大堆沉闷的咳嗽接二连三地从他的喉咙口钻出来,
由于不能尽情地咳嗽身体颤动水已,]
我们们的心都提到了嗓子眼上。[
他用手撑住涌上前的同学的肩膀,
不住地喘着气,
恍若用旧了的风箱般。]
我们没办法看到他的表情，因为他竭力不让我们走到他面前。良久，他才平静下来，努力挺直了腰，回转身来。就在他回转身的瞬间，天骤然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪耀一下，接着便哭了。他用力地一挥手，用滞重而嘶哑的声音宣布：今天就讲到这儿吧，放学了!
可是，当他那被搀扶着的瞒珊的背影从我的视线里消失时，我依旧没能适应眼前的灰色。

(6)
我那时一直不明白徐老师为何这般拼命。他只不过是一个民办教师，而且憔悴得厉害。他有几十个理由可以申请休假，甚至辞职。那几十元的工资根本不值得他这样。等我真正懂了的时候，我已经走进了一所师范学校。

(7)
一个暧融融的春日的下午，我静静坐在花园的一座亭子里。几对燕子在不远处追逐嬉戏， 大朵大朵的月季迎着风绚丽地摇曳。这时同乡捎来了一个消息：徐老师死了，因为肺癌。

(8)
很久以前那个绚丽而又惨淡的黄昏骤然走进了我的视线，那大片大片吞噬晚霞的黑烟，那 苍老而倔强的背影，仿佛都用犀利的眼光牢牢地盯住我。我的泪很快地滴下来，打湿了摊在膝头的语文课本。

1.
文段①中"
这就使得那盏……"
的"
这"
指代什么?

2.
朱自清先生写的《背影》一文，"
背影"
是作为文章的线索，本文的"
背影"
是不是文章线索?
为什么?

3.
文段④中划线的句子其含意是

4.
文段⑤中划线的句子对徐老师的动作描写表现他怎样的特点?

5.
文段⑤中"
天骤然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪耀了一下，接着便灭了。"
这段话的含义是什么?

6.
本文写"
背影"
与朱自清先生写的"
背影"
表现的中心相同吗?
试作比较。

(1)
通过描写徐老师的背影，________
。

(2)
通过描写父亲的背影，________
。


参考答案：

1.
供电极不正常。

2.
不是文章线索。因为作为线索是应该贯串全文的，而本文只在⑤和③自然段提到背影。

3.
他与黑板融化在一起，说明他的教学非常专注和投入。

4.
忠诚教育事业，带病坚持工作。

5.
象征辛勤工作了20
多的徐老师的最后一拼。

6.(1)
赞扬了教师忠诚党的教育事业，献身教育事业的精神。

(2)
表现父亲对儿子的至亲至爱的感情，以及儿子对父亲深切怀念之情。


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