【 —之口语交际教学建议】，评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。

　　关于口语交际教学。

　　口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

　　口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。努力选择贴近生活的话题,初中政治，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。

　　鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。

　　总结：评价应在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。

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