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黑龙江省双鸭山一中2015-2016学年高二下学期期末考试生物

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

第Ⅰ卷(选择题:1—40每题1分 41—45每题2分 共50分)1.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是( )A.其化学本质都是蛋白质 B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶2.A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现3.B种植物细胞的结构如右图所示(仅 显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过 组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是 A.二倍体;基因型是DdYyRr B.三倍体;基因型是DdYyRrC.四倍体;基因型是DdYyRr D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr 4. 新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是( )A.PCR技术——扩增蛋白质 B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体 C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D.花粉离体培养——培育倍体植物A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.姐妹染色单体分开6.胚胎干细胞的特点是 A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性C.在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 7. 下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是?( )A.对供体、受体进行选择 B.对供体、受体进行同期发情处理 C.对供体、受体进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 D.对受体母牛进行是否妊娠的检查8.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生态工程遵循的哪个原理( )  A.系统学和工程学原理 B.整体性原理  C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带引起透明带反应B.透明带反应是防止多精人卵的第一道屏障 C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂12.PCR技术扩增DNA,需要的条件是( )                  ①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体A.①②③④    B.②③④⑤   C.①③④⑤  D. ①②③⑥13蛋白质工程的基本流程正确的是 ( ) ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①→②→③→④ B.④→②→①→③ C.③→①→④→② D.③→④→①→②14.所谓“实质性等同”是指()? A.转基因农作物中的成分完全没发生改变B.转基因农作物中的部分成分没发生改变? C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价()A.生物群落  BC.生态系统  D.生物群体17.桑树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸的种类分别是A.1种、2种 B.8种、8种 C.4种、4种 D.5种、8种A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性19.某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是( )A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得目的基因C.可调节血糖浓度D.细胞中蛋白质合成的直接模板20.关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输21.表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则以下列出的这4种化合物名称中,最合理的一组是 ( )A. ①~④:脂质、酶、蛋白质、激素 B. ①~④:激素、脂质、蛋白质、酶C. ①~④:酶、蛋白质、激素、脂质 D. ①~④:激素、脂质、酶、蛋白质22.ATP的描述中,正确的是( ) A. 1个ATP中含三个高能磷酸键 B.噬菌体以ATP作为直接能源物质,其产生ATP的结构只有细胞质基质 C.对于动物、真菌和大多数细菌来说,细胞呼吸是其产生ATP的唯一来源 D.绿色植物光合作用合成的ATP与细胞呼吸产生的ATP相等,有利于维持其体内ATP的平衡23.下列物质中,找出构成生物体蛋白质的氨基酸,若这些氨基酸脱水缩合,所形成的物质应是  ①NH2—CH2—CH2OH ②NH2—CH2—COOH  ③NH2—CH—CH2—CH2—COOH ④NH2—CH—CH2—COOH   NH2  COOHA.二肽 B.三肽 C.四肽 D.蛋白质24.20种氨基酸的平均相对分子质量为128,由200个氨基酸所组成的1条多肽链,其相对分子质量应为A. 25600 B. 22036 C.22018 D.2207225.有氧呼吸的过程,以下叙述正确的是(  )   A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行   B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP   C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的ATP   D.第三阶段是[H]和氧结合产生水,同时生成大量的ATP呼吸过程的叙述中错误的是(  ) A.CO2产生于第二阶段 B.H2O产生于第三阶段 C.[H]产生于第一、二、三阶段D.ATP产生于第一、二、三阶段 A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C.ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,则a为核糖D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种28. 将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是.这里说的同“种”是指同一“物种”.不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化是一样的加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出了荷斯坦奶牛,可以移植成功.同种动物之间的生理特征相近.进行胚胎移植易于成功①进行光合作用的生物一定有叶绿体 ②进行有氧呼吸的生物一定有线粒体 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④真核细胞一定有细胞核 ⑤原核细胞一定没有线粒体 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个30.有关实验的叙述,正确的是( )A观察植物细胞有丝分裂装片,统计多个视野可知处于分裂期的细胞居多B. 观察被苏丹Ⅲ染色的花生子叶切片,可见细胞中有被染色的蛋白质小颗粒C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等D. 用高浓度的氯化钠溶液代替蔗糖溶液不能引起洋葱表皮细胞发生质壁分离31.生物的共同特征的叙述,正确的是(  )A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传规律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNAD.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅,病毒也将失去活性 。这说明(  )A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是 (  )A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(  )A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中c代表麦芽糖酶B.限制g~h上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C.如果温度升高或降低5,g点都将下移D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解列各选项的“○”中所代表的物质,基本组成单位相同的一组是(  )39.下列过程中,涉及肽键数量变化的是 ( ) A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞 C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出40.密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少了24mL,CO2增加了48 mL,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的( )? A. B . C .2倍 D. 3倍41 下面是用光学显微镜观察植物叶黑龙江省双鸭山一中2015-2016学年高二下学期期末考试生物
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