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高二政治下册矛盾是事物发展的源泉和动力基础复习训练题(含参考

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力基础训练
一、单项
1.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴含的哲理是(  )
A.事物包含着对立统一的关系
B.事物包含着质量互变的关系
C.事物包含着肯定与否定的关系
D.矛盾具有普遍性与特殊性的关系
[答案]A
2.下列包含矛盾观点的有(  )
                 
①失败是成功之母 ②刻舟求剑 ③福兮,祸之所伏
④固步自封,夜郎自大
A.①③ B.③④
C.②③ D.②④
[答案]A
3.科学家研究发现,在不同人身上提取的免疫细胞在抗癌方面的能力大不相同,疗效可以相差近50倍。这说明(  )
A.矛盾存在于一切事物之中
B.不同事物有不同的矛盾
C.同一事物的矛盾在发展的不同阶段有不同的特点
D.矛盾的双方各有其特殊性
[答案]B
4.把平凡的工作做好就是不平凡,把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是(  )
A.矛盾双方的相互排斥和对立
B.矛盾双方的相互分离的倾向
C.矛盾双方的相互包含和转化
D.矛盾推动着事物的运动变化
[答案]C
5.历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的,就越是世界的”理念,将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念蕴含的哲学道理是(  )
A.部分影响整体,没有部分就没有整体
B.整体和部分的地位在一定条件下可以转化
C.普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来
D.矛盾的普遍性和特殊性在不同场合相互转化
[答案]C
6.以下说法与下面这幅漫画的哲学寓意相一致的是(  )
A.阳光总在风雨后
B.无知无畏,有知有畏
C.聪明反被聪明误
D.当断不断,反受其乱
[答案]C
[解析]漫画体现了矛盾的对立统一。A项“阳光总在风雨后”体现了发展的前进性与曲折性。B项“无知无畏,有知有畏”体现的是意识的能动作用。C项“聪明反被聪明误”体现了矛盾的对立统一,符合题意。D项“当断不断,反受其乱”体现了要抓住时机,促成质变。故选C。
二、非
7.在科学发展观的指引下,地处珠三角北部边缘的某市断然告别过去一直沿用的发展模式,大胆地启动主体功能区战略来重新统筹部署全市的新一轮发展大局。他们根据自身不同镇区资源禀赋、区位优势和已有发展水平,将全市划分为“南中北”三大主体功能区:南部地区营造工业制造业产业圈;中部地区环境优美,创建文化产业城;北部地区生态优美,着力营造都市农业与生态旅游圈,南中北地区互补互动、协调发展,走出了一条人口、经济、资源、环境相协调的科学发展新路子。
该市探索出的推动区域经济科学发展的新模式,为各地践行科学发展观提供了一个可借鉴参考的样本。目前广东各地正在学习推广该市的做法。
运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,分析广东各地学习推广该市发展模式的做法。
[答案]唯物辩证法认为,矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。广东各地学习推广该市发展新模式的做法,体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。


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