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高二上学期政治期中考试后的反思

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网

【摘要】关于期中考试后的感想,期中考试是一个学期的阶段性总结考试,期中考试之后,不管考得好和不好,你是不是都很有一些感想想要表达出来呢?下面的“高二上学期政治期中考试后的反思 ”供大家参考!

一、 试题分析

本次考试依据考试大纲考查了《经济生活》和《生活与哲学》两个模块,试题难度与上次月考相比较有所增加。努力体现新课改精神,追踪高考命题方向,主要检测考生阅读材料获取信息、调动运用知识、分析解决问题的应试能力。考查能力时侧重对教材知识的深刻理解和灵活运用。试卷有如下特征:

1、综合考查主干知识,知识与能力考查巧妙结合。试题涉及“喜羊羊”饰品、社会道德、住房改革、家电下乡、财政和货币政策等。

2、试题既贴近生活又突出当前热点,体现时代精神和人为精神。试题以鲜活的时政为背景,关注了青海玉树地震、中美关系与经济发展、庆祝建国60周年等现实问题。

3、试题图文并茂,注重创新精神和实践能力的考查。

4、答案编写简练有逻辑性、层次性。交给学生一般的解题思路和方法,能够很好的检测学习的效果。

5、格式规范,分值分布合理。

本次试题存在问题:25个选择题答案A、B、C、D分布没有注意均衡性,给学生心理上造成了压力,不敢相信自己的选项。

二、答题分析

主观题共50分,70%的学生分值在30~36分,20%的学生分值在30分以下,10%的学生分值在40左右。全年级及格96人,最高74分,最低12分。其中26题关与社会价值和人生价值一题答的很差。客观题答得不好,分值不高。

三、存在问题

1、基本概念不清楚

2、获取和解读信息的能力不足,提炼整理信息的能力太差。

3、答题缺乏专业术语,信口开河,下笔千言万语离题万里。

4、组织答案没有逻辑性和层次性,书写极不工整、答题很不规范。

5、心理素质不好。

四、教学反思

1、探究心理调适的方法,让学生可以认识自我、自我调节在考试中遇到的各种心理问题。

2、培养获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

3、基础知识的记忆和理解必须到位、精准,要关心时政热点、国家大事,让学生多读报纸、看新闻积累时政,拓宽视野。

4平时答题要规范语言,既要全面思考还要书写工整、条理清晰。做到语言专业化。

5、要从宏观上把握,中观呈现,微观落实,抓住主干知识有效串联,梳理基本概念、基本原理、基本观点,构建知识网。

6、在以后教学中,对学生要加强审题和答题能力的培养,通过选取典型题目反复训练,提高对试题的分析、理解、构思、作答能力。结合教学和教材联系时政知识,进行归纳整理,形成具有针对性的新的知识体系,从而提高理论联系实际的能力。在教学中,充分把握思想政治课的课程性质,结合典型事例、名言古训,培养学生的人文精神,爱国情感。

总结:上面为大家提供的高二上学期政治期中考试后的反思,是同学对自己学习状况的一个深入思考,也希望我们其他的同学能够进行学习反思,对自己的学习有个深入的反思。

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