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语言表达之统筹兼顾巧“连贯”

编辑: 路逍遥 关键词: 高中语文 来源: 记忆方法网

  作者:王凌云 刘明珠

  所谓“连贯”,就是语言表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接和呼应,做到前后贯通,语意畅达,一气呵成。语言连贯题的考查类型主要有两种:一是排列句序,二是复位填充。解题时,要做到统筹兼顾,巧妙作答。

  一、排列句序

  语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性。解答句序排列题先要明确句群的中心,然后合理推断句子的顺序,或以事物发展前后为序,或以时间先后为序,或由表及里、由浅入深等。在解题过程中,要关注句群中的标志性词语,如关联词以及句子中反复出现的词语等。

  例:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是

  要讲词的欣赏,不能不提到“境界”的艺术理论问题。

  。

  ①他认为,像宋祁的“红杏枝头春意闹”,著一“闹”字,而意境全出矣。

  ②他认为,词有境界为佳,否则为不佳。

  ③究其实际,仍然是中华文学艺术美学观念中的“传神”的要求。

  ④“境界”一词,虽非王国维所创,但专用它来讲词学的,自以他为代表。

  ⑤这乍看像“炼字”之说,细析时,“闹”字写春花怒放时的景色。

  ⑥后来他又以“意境”一词与之互用。

  A.③④①⑤②⑥

  B.④②⑥①⑤③

  C.④③①⑤②⑥

  D.②⑥①⑤④③

  【解析】句群的中心是谈论“境界”问题,并且主要是借鉴王国维的观点。认真分析句群可以看出,④句诠释“境界”一词与王国维的渊源,和前句“境界”话题衔接最为紧密自然,应该排在最前。②句阐明王国维对“境界”之有无对于诗词重要性的评判,应紧承④之后。⑥是王国维对“境界”一词认识的深化,从时间顺序上来看应在②之后。①是对②⑥句的举例阐述,应排在②⑥之后。⑤句的“这”字,是指代①句内容,应排在①之后。而“究其实际”这一标志性词语,显然表明③句应处于总结地位。故选B。

  二、复位填充

  语句复位时要注意下面几点:

  1.话题要统一。即一段话要围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。

  例:下列各项中最适合填在横线上的一项是

  巨瀑溅起的雨雾,像母亲的手,轻轻地抚着我的脸,

  ;奋蹄振鬣的瀑布,

  。

  A.我皴裂已久的心也湿润了一如千万面激昂的战鼓,在我生命的深处擂动

  B.也湿润了我皴裂已久的心一如千万面激昂的战鼓,在我生命的深处擂动

  C.也湿润了我皴裂已久的心千万面战鼓激昂,在我生命的深处擂动

  D.我皴裂已久的心也湿润了在我生命的深处擂动千万面激昂的战鼓

  【解析】整个文段前面陈述的对象是“雨雾”后面是“瀑布”,A、D项前一分句用“我”为陈述对象,与前面的“雨雾”不一致,可排除;C项后一分句另起话头,以战鼓为对象,连起来整个句子是病句,可排除。故选B。

  2.句式要一致。在一个语段中,应力求表达形式(修辞手法)和语言结构(短语类型)的一致。

  例:下列各项中最适合填在横线上的一项是

  今天,尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书,可屏幕上的“书籍”既无卷册,也无厚度,无法触摸,更无法翻开书页。。人们阅读屏幕上的文字,却无法收藏它们。今天,我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易,却无法体验到收藏一百本纸质书籍的快乐。

  A.数字化的页码没有纸张和油墨的气味,更没有被人翻阅过而留下的气息

  B.数字化的页码没有纸张和油墨的气味,也没有被人翻阅过而留下的气息

  C.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息,也没有纸张和油墨的气味

  D.数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息,更没有纸张和油墨的气味

  【解析】横线前面是一个递进复句,根据句式一致的原则,横线处也应是一个递进复句,这样就可排除B项和C项;“没有纸张和油墨的气味”语意轻些,应是递进句的前一分句,这样就可排除D项。故选A。

  3.情境要统一。一段文字中所渗透的感情、所描写的景象,在整体上应做到情感、意境的统一。

  例:填入下列横线处,并与上下文内容衔接恰当的一项是

  西北风呜呜地叫着,

  就是骄傲的大鹰,也不敢在这样的天气里试试它的翅膀。风里还夹着潮湿的气息,这是大雪的前兆。

  A.枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙,混沌一片,简直分辨不出何处是天何处是地。

  B.四周的一切都在愉快地呼啸,摇摆振荡,凤尾草的柔软的尖端在袅娜的摆动。

  C.最后的鸽群带着低微的笛声,在熏风里画一个圈之后,过早地飞回温暖的木舍。

  D.一片乌云向人们的头上直压下来,它飞驰倾压的速度,使人看了就头晕欲倒。

  【解析】文段围绕“西北风”来写,以拟声词直接写,以大鹰来反衬,表现西北风的凛冽。A项的描写,表现了西北风肆虐的结果,与语境相符。B项“愉快”“袅娜”显然与文段情境不和谐。C项“鸽群”“飞”与下文“大鹰,也不敢在这样的天气里试试它的翅膀”的语境矛盾,即事理不符;D项将描写的重点转向“乌云”,与上下文的话题均不相符。故选A。

  【跟踪训练】

  依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

  那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,

  。一连好几天,,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:

  。

  ①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美

  ②可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过

  ③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们

  ④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情

  ⑤美丽如河流,越深越无声

  ⑥美丽如醇酒,越久香越浓

  A.①③⑤B.①④⑥

  C.②③⑤D.②④⑥

 


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