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如何才能提高学习成绩

编辑: 路逍遥 关键词: 高中地理 来源: 记忆方法网
孩子的学习成绩不理想,固然与孩子的努力程度等因素有关系,但家庭教育作为孩子的主要教育因素,其实在潜移默化中影响了孩子的学习行为,进而在孩子的学习成绩中起到了举足轻重的地位。
  今天,以一个普通老师的口吻,从以下的四个方面谈谈如何提高孩子的学习成绩。
  一、提高学习效率
  提高学习效率,每一位家长和学生都知道提高学习效率的重要性,但是如何具体的提高学习效率,是仅仅的提高“速度”吗?
  每个学生的学习状态是不一样的,导致学习效率低下的原因有很多种。笔者在从学校的教学岗位退下来之后,在双高教育的一线教师上门家教的过程中,
  在和双高教育的很多一线在职老师讨论,实践,最终找到了一条目前为止,还算是行之有效的方法。
  目前在理科生推广的比较好,效果比较明显,文科生效果不如理科生明显。
  方法的关键:信息的精准性。
  在学生的整个家教过程中,让学生表达的任何信息,尤其是具体的专有术语和名词,都不能用指示代词,全部都用精准的语言。
  而且,在学生表达问题或者理解概念的时候,主谓宾,一定要齐全:目的是训练逻辑的紧密性。
  三角形的内角和是180度与“它的内角和是180度”是完全的两个概念。
  语言的精准性加上逻辑的严密性,坚持训练大概2个月,每个月6-8节课,平均分布到一个月中。
  很快学生的反应速度会更快,因为信息在大脑中是精准的信息,而不是有着逻辑外衣的代词。主谓宾的齐全会让孩子的数理逻辑更加清晰,明白逻辑的起因,经过和结局。
  以数学学科为例,分数在60分以下的学生,用这种方法训练两个月后,分数基本可以稳步停留在90分以上。
  二、学习习惯:固有的学习环节和学习模式
  人们常说:性格决定命运,而学习的性格,其实就是学习的习惯,是学生固有的学习环节和学习模式。
  其实,从更高一个层次的角度上来讲,学生的学习,不是在学习知识,而是在学会如何学习知识,就是在培训人生路上最重要的一种技能:学习习惯。
  每个学科每年都会有各种专家提供最科学的学习习惯,笔者也曾给学生做过类似的学术报告,但在双高教育的一线在职老师上门家教的过程中,才开始慢看的
  理解和尊重学生,开始和学生一起摸索,建立,培养并巩固适合学生自己的各种学习习惯:读的习惯,说的习惯,算的习惯… …
  我们就拿其中的算的习惯来作为例子。
  其实,在整个的高中数学中,尤其是近十年的高考试题的模式固化,我们基本上可以找到每种高考题目的万能解题模式{这也是北京双高教育可以快速提分的一个关键},
  学生需要做的,就是按照固定的解题模式去套,学生唯一需要面对的问题就是“计算”,算的又快又好,就能拿高分(谁的计算好,谁的分数高。)。
  计算,就成为我们双高学生能否得高分的关键。
  据我多年的教学经验,很多学生的计算能力是很差的,那么如何帮助学生攻克计算难关,就变成了上门家教老师和学生紧急沟通和培养的事情。
  这个时候,学习习惯的威力就开始显现出来。最终我们会帮学生设计一套适合学生的独特的计算习惯:“计算的时候不抄题,抄题的时候不计算”、“避免计算,算的多错的多”等方法。
  我们曾经在两个平行的班级中做过实验,经过2-3个月的计算习惯训练,每周6节课。两个平行班的成绩会相差15分左右。
  三、家庭教育的重要性:学习从模仿开始
  父母不仅仅是孩子的第一任老师,而且是孩子整个学习过程中影响力最大的老师,父母的每天潜移默化的行为,都在影响到孩子的学习行为。
  我们还是以数学学科来举例子,在数学世界里面,分门别类的汇总,说的更大一点是:分类思想。如果在学生父母的生活中,家庭中各种物品,书籍,事情都可以进行很好的分门别类的话,
  孩子的分类思想一定非常好,尤其是在学习排列组合的时候,很多成绩优秀的孩子的反应速度和接受能力都不如成绩很差的孩子,就是这个原因。这也是北京双高教育一直从事上门家教的原因,
  充分撬动家庭教育,利用家庭教育来弥补学校教育的欠缺,家庭教育也是孩子成绩提高的助力。
  四、培养良好的生活品质
  举个有意思的例子:凡是到双高教育找老师辅导语文或英语成绩的孩子,百分之八十 ,人际交往能力都很差。主要表现在:没有参加各种社团活动,不是班干部,性格内向… …
  有的孩子,语文学科上花费的时间最少,基本上不用怎么学,一考试就是班级前几名。有的学科,怎么使劲学,都是考不了高分。
  生活也是学习的一部分,家长朋友只要用心去观察,就会发现其实孩子成绩的高低很大一部分是由家长来决定的,可以从更多的孩子上找到各种各样的证据。
  所以,在孩子的学业还不是很忙的时候,让孩子放开的去参加各种社团,兴趣团体,给孩子营造一个轻松愉快,积极向上的生活环境,是对几年后孩子学习成绩拔高的最大投资。
  本文仅是笔者三十多年从教经历和在双高教育(家长直接面对老师)工作的个个人经验总结,不当之处还请各位读者斧正。
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/313000.html

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