平时要坚持先预习，上课后再复习的方法。

预习，大体可分为粗读、精读和练习三步。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，使其条理化，程序化。

多练习，即指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的的练习不光是指要认真完成课内的习题，还要完成一定量的课外练习。另一方面，还要注重心理素质的训练。平时要注意调整自己的心态，培养健康向上、开朗乐观的心理素质，避免消沉萎靡、心浮气燥。只有这样才能在考场上充分发挥自己的水平，甚至超常发挥。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类、整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等。

下面介绍一些行之有效的物理实验复习记忆法：
第一 通过现场操作复习
第二 通过信息反馈复习
就那些在试验过程中发生、发现的问题进行共同讨论，及时纠错，达到复习巩固物理概念的目的。
第三 通过是非辩析复习
在试验复习中有意在仪器的连接或安装、试验的步骤、读数记数等方面设置一些错误，目的是让自己分辨是非，明确该怎么做好某个试验。
第四 通过联系复习
在复习某一个试验时，可以把与之相关的其他试验联系起来复习。
第五 通过编口诀复习
将试验操作过程编成口诀或顺口溜，以便增强记忆。
第六 通过提问复习
针对某一试验，总结几个问题提问，达到复习巩固有关物理概念的目的。
第七 通过问卷复习
通过试卷练习的形式对课本中的试验知识系统进行复习
 

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