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离“一模”测验，还有十多天的时光，的，都仿佛进入了一个临战的状况，看着学生们的身影，很想描写高三学生当前的状态，于是写下了这个标题：高三学生的样子。只管不同的学校，有着不同的高三学生群体形象；统一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽雷同；同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝绝不能掩饰高三学生样子中广泛的、共性的货色。

高三的学生，不妨观察观察以及朝夕相处的战友，用素描的方法刻画当下高三学生的状态；高三的家长，我们也可以悄悄地观察我们的孩子，饮食起居、情感变更、成就稳定等，在我们的脑筋中描绘一个高三孩子的临战状态；高三的老师，我们当然要视察研讨高三的学生，课堂中的表示、功课完成的品质、心理变化和情绪反映、精力面孔，用我们手中的笔做一个简略的素描。也许,网络语录，还有良多的东西难以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角”。

高三学生正在实现一种人生演变，缓缓地长大和成熟起来，记载蜕变的进程是我的义务。这样一种记录，对高三学生若干年之后，兴许他不必定能回想到，但他究竟阅历过，能够作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言，这样的记载，也许对他们如何面对的高三生活，更有价值。

在我的察看中，我发明，一些高三学生不再陷溺或沉醉于本人的巨大理想中，变得更加事实，执着于如何过好当下的每一天，使得每一天都那么空虚和丰盛。并不是说，伟大幻想不主要，重要的是将这个伟大理想静静地珍藏，不留痕迹将这个理想浮现为今天的行动中。由于，将来有着太多的不断定性或可能性，这样一种可能，或者只会捣乱我们的心绪，让咱们变得更加焦急、缓和、焦躁跟不安。在天天的凌晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更好地接收自己，认同自己，生涯在有等待的每一天！

在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不再是丰硕多彩，而是变得更加简单和纯粹，学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体，始终埋头于书山题海中，好像外界任何一点动静都不会引起他的兴致，学校的运动也勤得加入，家长的追问也懒得理睬，更加缄默和寡言，然而一进入教室，就精力充沛，一看到题目，两眼就发光，一见到分数，情绪就高涨，好像进入了一种无私的境界。事实上，简单和纯洁的背地，让我们更加专一于我们的目的。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的“身份”产生了变化，由“学生”身份变成了“考生”身份；同时，在高三的温习中，变得更加“功利”，所有“以怎么提高分数为学习目标”，开端对分数琐屑较量，自己的情绪跟着分数的变化而变化，斟酌问题都始终以“得分、多得分、得全分”为起点和归宿点，渐渐的这些学生的分数进步很快，涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开始另眼相看。寻求分数，自身并不错，因为，分数就是硬情理。
本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/221804.html

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