有这样一位先生，16岁踏上三尺讲台，由于对教育事业的酷爱和凸起奉献，业绩在中心电视台“东方之子”高低集播出。不到30岁就评为特级老师。1996年被授予“全国优秀共产党员”称号，当时获此殊荣的全国只有有12位，教育体系仅他一位。又取得“全国优良共产党员奖章”，他还应中共中央邀请加入了建党75周年、80周年座谈会及建国60周年天安门观礼运动。他的教育改革事迹被中组部拍成电教片，江泽民题写片名《时期榜样》，作为学习教材发行。
这位山村教师就是全国有名特级教师张在军。
然而，一个真正出色的人不会满意于已获得的成绩，更不会沉醉于各种声誉名称当中。在中国基本教育的原野里，张在军素来不停下脚步，始终勤勤奋恳地摸索着、发明着、积聚着、传布着。在消息媒体，一直呈现有关他教导改造的报道；在新华书店，常常能看到他的新著。上世纪八十年代至今，先后出版各类著述200多本。十多少年后，他已经是一位有着本人较为完美的教育理念的教育名师了。
从一个普通的城市教师到万众瞩目标“东方之子”，从解疑答惑的教书先生到独具风度的教育名师，张在军给人的启迪是多方面的。很多青年教师包含社会上的一些人轻易埋怨怀才不遇，以为运气不公，付出太多，得到太少。但是张在军的成功却告知人们：快乐成功并不难，每个人都可以成功而且幸福。最主要的是，要保持幻想，永不废弃。做好手上的工作，把自己的份内事做好，做精，做成专家。同时要坚持开放的胸怀，擅长学习新颖货色，跟外界保持亲密接洽。
许多专业做得很棒的人，往旧事业发展到了必定的水平，就止步不前了。起因就在于缺乏不断学习、毕生学习的好习惯，在稳固的环境中逐步构成了自己思维的定势，在人不知鬼不觉中原地打转，无奈持续前进了。张在军以本身的亲自阅历证实：成功是一种简略而快活的人生立场，是一种发自心坎的坚守，是一种勇往直前的寻求。
张在军常常受邀给基层的老师们上课，时常碰到老师们对于“如何从平凡走向卓越”的迷惑。于是，张在军开端了“教师成功学”的研究。（励志名言 ）十多年来，他对古今中外几百位成功的教师、教育大家进行了系统研究，总结出了他们怎么从普通走向成功的经验，先后在全国作《你凭什么成就卓越》等讲演200多场。这些合适“复制”的可贵教训，为众多渴望成功的教师拨云见日，供给了成功的典范。
而今，张在军集多年实际跟研讨之血汗的《凭什么造诣卓著》一书，已经过四川辞书出版社和黄海数字出版社结合出版。
“我国为什么培育不出一流人才？”这一发人深省的“钱学森之问”，一次又一次地提示国人沉思。破解这个困难，须要全社会的尽力，更需要深入反思、鼎力改革中国的教育。而在这方面，尽快进步中国教师素质是事不宜迟。
《凭什么成就卓越》避开了单调的实践说教，用活泼、传神的语言，讲述了几十位教育名家的一个个动听鲜活的教养案例，讲述了他们从一般走向卓越的震动心灵的教育故事，揭示了名满天下背地的智慧之路、成功之源。本书就是基层教师的“胜利学”。书中文字犹如微风细雨、涓涓细流，润泽着读者的心坎，能够辅助盼望成功者走出迷茫，圆人生的成功之梦。难怪良多读者把该书比作千万一线教师、师范院校学生要实现人生幻想的智慧启发和成功秘笈。
读过这本《凭什么成就卓越》，苦于找不到进门钥匙，一直彷徨在成功殿堂外的你，很可能会会意一笑：呵，成功是有章可循的，每个平常的教师都可以卓越。成就卓越，我也能！
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