欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

思维训练――质疑思维法

编辑: 路逍遥 关键词: 思维模式训练 来源: 记忆方法网

英国著名物理学家瑞利是个喜欢思考的人。

有一天,家里来了客人。母亲端茶出来的时候,由于碟子光滑,茶碗在上面滑动了一下,结果茶泼出来一点在碟子上。

这件小事却引起了瑞利的思考:为什么开始时很容易滑动茶碗,当母亲洒了点热茶在碟子上后,却纹丝不动了呢?

瑞利想:这太有意思了,我一定要弄清楚这是为什么。

于是,瑞利进行了反复的试验和分析,最后,他得出这样结论:茶碗和碟子表面总有一些油腻,使它们之间的摩擦减少,所以容易滑动。等洒上热茶后,油腻就溶解了,摩擦加大,所以不容易滑了。

接着,他又开始研究油在固体物摩擦中的作用,提出了润滑油减少摩擦力的理论。后来,润滑油被广泛应用。瑞利也因此得了诺贝尔奖。

西方哲学史上有个著名的故事。哲学家罗素问穆尔:“谁是你最优秀的学生?”

当时,剑桥大学公认的优秀学生是穆尔的学生维特根斯坦。

穆尔毫不犹豫地说是维特根斯坦。

“为什么?”罗素问道。

“因为维特根斯坦在听我课的时候总是有一大堆的问题,总是喜欢探究各种各样的问题。”

后来,维特根斯坦果然在哲学上取得了很大的成就,甚至超过了罗素。有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”

维特根斯坦回答:“因为他没有问题了。”

质疑思维法是指对于各种问题都要持怀疑、好奇的态度进行思考的方法。意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维。有了问题才会思考,思考才能找出解决问题的方法。只有当你感到需要问个“为什么”、“是什么”、“该怎么办”时,思维才是主动的,才能真正深入思考。比如,两千多年前,伟大的诗人屈原曾面对长空,发出著名的“天问”,他问天地变化、问世间冷暖,这些问题促进了科学家、哲学家们深入思考,唐代柳宗元则专门写了一篇《天对》来回答。

喜欢质疑的人总是能够取得成就的。著名的数学家希尔伯特就说明这个道理。希尔伯特是一个想像力异常丰富、善于提出问题的人。

在1900年第二届国际数学家大会上,他作了题为《数学的问题》的报告,一举提出了当时数学领域中的23个重大问题。这些问题,后来被称为“希尔伯特问题”。它们的提出,有力地促进了数学的发展。为此,希尔伯特总结道:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏,则预示着独立发展的衰亡或中止。”

每一个天才,都是真正的“问题猎手”,因此,你平时一定要养成凡事多问“为什么”(Why)和“如何”(How)的习惯。即使是一个貌似平常的小事,如果不断地询问“为什么”和“如何”,说不定就找到问题的答案。

【想一想】

请你想一想,这是问错了?还是答错了。

1、开会时,主持人为了清点缺席人数,说:“请缺席者举起手来!”结果却引得满堂哗然。

2、母亲见儿子放学晚归,问他“你到哪儿去了?”儿子回答道:“到外面去了。”

3、国外有一则笑话:地理老师指着地图上的某个城市的位置问学生:“这是什么?”学生回答道:“食指”。

参考答案:

1、主持人的问错了。缺席者既然缺席就不可能在场回答主持人的问题。

2、是儿子答错了。妈妈的问题是让他具体回答到什么地点,而“外面”这个地点是不明确的。

3、是学生答错了。老师要他回答的是地图上的城市,而他却以为是老师的食指。

【小秘诀】

先要学会质疑,才能对问题进行追踪。因此,对于新奇的事物一定要有质疑的眼光。

【名人名言】

问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。――苏格拉底
 


本文来自:逍遥右脑记忆 /siwei/10610.html

相关阅读:13种“思维工具”
视觉思维
培养创新思维案例(1)
关于思维训练的方法:源与流
思维的乐趣(2)