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高中政治十大记忆方法

编辑: 路逍遥 关键词: 英语单词记忆 来源: 逍遥右脑记忆



一、图示记忆法

通过图形识记来增强记忆效果的方法。

图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。

直观图示的设计步骤是:

1、根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;

2、抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;

3、组织说明图形的文字。



逻辑关系图示的设计步骤是:

1、找出理论所包含的知识点;

2、按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。



二、列表记忆法

以列表的形式把相关的材料进行对比或对照,从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法

列表有多种形式,主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。



列表的主要步骤有:

1、根据记忆的需要首先对材料进行分类,看其适合编制哪种类型的图表。

2、查找和归纳材料的主要特征、特点,比较不同材料的异同点。

3、按不同类型表格的规格和形式编制表格。

4、按照表格内的基础上,逐一把材料的主要内容填到表中。

运用列表记忆法不必专门去死记硬背,因为往往一张图表整理出来,脑子已形成深刻的印记。



三、概括记忆法

对所要记忆的材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。

这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。



运用概括记忆法的具体办法有:

1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。

2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料,可以从识记材料中找出关键性的字眼。

3、重点提示。把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。



四、规律记忆法

寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。

由于规律具有普遍性和重复性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。



五、提纲记忆法

提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。

一经过目,印象深刻,这是其直观性;化繁为简,转多为少,这是其概括性;井然有序,层次分明,这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。



六、趣味记忆法

兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。



具体做法是:

1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象;

2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛;

3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣;

4、用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。



七、联想记忆法

联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。



八、自测记忆法

这种方法的特点是自我复述,自问自每件事。

其作用首先可以确切了解自己的学习结果,及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。



模拟自测的程序是:

1、选好自测题。重点选择自己的弱处。

2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。

3、自己阅卷,自我评分,检查记忆遗漏的部分。



九、理解记忆法

理解记忆是以理解材料内容为前提的。

这种理解不仅是看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系,以及该材料和以前的知识经验之间的关系。



要做到真正理解记忆就必须做到:

1、对识记材料要分析综合,真正弄清内容的实质;

2、把所学的知识付诸实践,在运用中重复已经记住的材料,使理解不断加深。



十、歌诀记忆法

把识记材料编成“顺口溜”,或合辙押韵的句子,通过歌诀形式来加以记忆的方法。

歌诀记忆法的主要特点是:趣味性强、易于诵读、方便记忆。



歌诀记忆法的功能体现在:

1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征,反映材料本身最主要最基本的内容。

2、歌诀要符合自己的记忆任务。

3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口,有节奏感、音乐感。


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