六年级语文下册第三单元测试

积累与运用（62分）
1.看拼音写词语。(12分)
　hè xū fēng tuó 　 xī 　 luǎn
( 　 )黎 发 （ ） （ ）鸟 分 （ ） 虫（ ）
bèi bì　 míng 　 　zhóu cāng 　　 　sù
疲（ ） 饿（　　） （　 ）刻　 地（　　　）（ ）海一（　　）
2.划去下列句子中加点字的错误读音。（6分）
（1）我们都会为眼前的景象怦（pēng pīng）然心动.
（2）我远远地看（kàn kān）见看(kàn kān)门人在门口站着。
（3）地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴(zhú zhóu)自转（zhuǎn zhuàn）, 还在绕着太阳公转。
（4）这块地的中央是凸（āo tū）着的。
3.把下列词语补充完整。（10分）
? ?前? ?后 鬼? ?狼? ? ? ?? ?发光 乐此? ?? ? ? ?? ?尽致 娉娉? ?? ? ? ?不自? ? 天方? ?? ?
迫不? ?? ? 举世? ?? ?
4.选择恰当关联词语填在括号里，再任选一组词语造句。（5分）
既……又…… 即使……也…… 因为……所以……
所以……是因为…… 如果……就……
（1）我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。
（2）( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。
（3）我的新居( )宽敞( )明亮。
（4）( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求改写句子。（4分）
我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。（缩句）
（2）、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 （改为拟人句）
（3）、“我们不能无谓地死亡。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改改为提示语在中间） （4）、没有改革开放的好政策，就没有我们今天的好生活。（改反问句）

6.连线。（7分）
铁公鸡　　　　　　　　　 一毛不拔　　　
三天打鱼，两天晒网　　 　 只是近黄昏
夕阳无限好　　　　　　　 　 一暴十寒
列夫?托尔斯泰　　　 　 《老人与海》
老舍 《城南旧事》
海明威 《战争与和平》
林海音 《茶馆》
　7.按要求写句子。（7分）
　（1）学习了《美丽的地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。（3 分）

　（2）要想掌握科学知识必须要努力学习，你能不能写出两句关于读书的名言警句？（2分）
　
　
　默写两句春天美景的诗句，表达你对大自然的热爱之情。

下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过。(5分)
　　爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原孩子在构造小发明。
查字典。（6分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
　二、口语交际（6分）
谈谈我的学习方法与学习习惯
师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！
生:____________________________________________________________________________
师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。
生:____________________________________________________________________________
师：这种学习习惯给你的学习带了什么好处？能告诉大家吗？
生:____________________________________________________________________________
师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！
　与理解（32分）
1.课文片段并答题。（17分）
　　成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换小企鹅破壳而出的那一刻。而（ ）的企鹅爸爸们，在整整64个光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的（ ）。
　　南极，一个（ ）,（ ）的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对钻出海水，登上岩石。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱的（ ）和（ ）。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意。
　1、 在括号里填上相应的词语。（6分）
　2、第一段话中反复出现了数字“64”，从表面上可以看出：
　_________________________________________________________，实际上强调了企鹅爸爸
　__________________________________ _____。（2分）
　 3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象？用自己的话说一说。（3分）
　__________________________________________________________
__________________________________________________________ _
　4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗？请试着写一写。（3分）
　______________________________________________________________________________
　__________________ _____________________
　5、读了这两段话，结合你对整篇课文的理解，请说说你的感悟和收获。（3分）
　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2课外阅读（15分）
《敬重卑微》
　　①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
　　②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
　　　③当野火烧起的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
　　　④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
　　　⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
　　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
　　　⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
　　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
　　　⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）将短文括号中不恰当的词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（4分）
（2）联系上下文,写出文中加横线词语的近义词（3分）
尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）
（3）阅读体会
①写出加框词语在句子中的作用。
　　　想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
“想不到”、“竟”： （1分）
两个“如此” （1分）
②蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

、 （2分）
③第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。（1分）
（4）回答问题。（3分）
　　　（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（1分）

　　　（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（2分）

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