除法一步计算 错例分析
类型错例分析
审题
不理解图的意思，并且计算错误。
与的题目混淆了
混淆了的意义和除法的意义
不理解除法的意义
哪个数作为被除数，哪个数作为除数，学生搞混了
对“用乘法口诀求商”这种方法还是不太熟悉，数字多的时候很难判断出除法算式中的每一个数是多少
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