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三年级语 期中测试
学校： 日期： 姓名： 家长签字：
一、 读句子，用“—”划出带点字的正确读音。?2分?
1.虫子轻轻扇?shān shàn?动翅膀，飞起来，一会儿就看不见了。
2.成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺?pǔ bǔ）育着它们。
二、读拼音，写词语。?6分?
qí lán? rǎn? zhēn? qí
红? ? 长? ? 土 ? ? ? ?干 ( )特
mín? mèi shū chàn? jiāo nèn zī yüán
阳光? ? 感到? ?? ?的花朵 ? ?丰富
三、从下列生字中任选两个，说说你是用什么方法记住它们的。?4分?
鸽 氧 瓣
四、形近字组词。?4分?
效 ? ? 技 ? ? 坑 ? ? 难 ? ?
校 ? ? 枝 ? ? 抗 ? ? 摊 ? ?
五、把下列四字词语补充完整。?4分?
? ?地而起 ? ?假虎威 波? ?汹涌 无边无? ?
连蹦带? ? ? ?在咫尺 ? ?苗助长 ? ?水千山
六、把能搭配的词语用线连起来。?4分?
波涛汹涌的 叶子 清澈的 药材
飘飘悠悠的 花朵 茂盛的 湖水
五颜六色的 白云 珍贵的 平原
四季常青的 江水 肥沃的 树林
七、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。?4分?
1.我家门前有一条? ?小河。
2.下课了，同学们? ?向操场跑去。
3.春天来了，橘子树上? ?的叶子在阳光下闪着? ?光。
八、读句子，找出三组意思相反的词语。?3分?
在水面上绽放的睡花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
九、把下面名句补充完整。?4分?
1.一场秋雨一场寒， 。
2. ， 随风满地石乱走。
3.博学多识， 。
4.想象是 。
十、用课原句。?8分?
1．他边走边? ?，不停地在每个水洼旁? ?下腰去，? ?起里面的小鱼，用力地把它们? ?回大海。
2．花骨朵绽放开来，形状像茉莉， ， ，小巧、
洁白、清新、朴素， ， ，不大起眼。
十一、回顾课内容。?8分?
1．“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。” 《小萝卜头》
联系上下，小萝卜头可能这么想：
2．“远上寒山石径斜，白云生处有人家。” 《山行》
请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：
3．读了《温暖》这篇课，你认识了（ ）的雷锋，读了《这条小鱼在乎》这篇课，你认识了 （ ）的小男孩。
十二、读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。?7分?
大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
1.用“ ”画出本段的中心句。
2.大熊猫吃箭竹很好玩，它首先 ，再 ，然后 。
３．用带点的词语造句。
津津有味——
十三、认真短，按要求做题。（１２分）
种子
我刚把信（ ）进邮筒，觉得有人在（ ）我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她（ ）着一封信，夹着沙子的秋风（ ）得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”
这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。
“你几岁了？”
“五岁半。”
“五岁半啦？”
“这里边装的是什么呀？”
“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我一时没有转过弯来。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”
我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府收 石家庄儿童寄。”
我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”
1.把下面几个词恰当地填在中的括号里。
举 拽 塞 吹
２.照样子写词语。 例：沉甸甸
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
３．照课内容填空。
小姑娘的信里装满了 ，她这样做是为了 。
４．读了这篇短，你想对小姑娘说什么？
５．请你再提出一个中你不懂的问题。
习作（３０分）
十四、提起家乡大家有许多话想说。因为家乡不仅有着迷人的风景，而且有着富饶的物产。本次，请写一写自己最熟悉、最喜欢的家乡美景或特产，还可以写一写家乡的变化。注意书写认真，把句子写通顺，题目自定。
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