有热情的孩子，精神抖擞、态度积极、散发自信、学习成果耀眼。缺乏热情的孩子，?管乖巧，却不知变通；即使努力，仍缺乏创意。细数这几年在国际发光发热的台湾之光，都是因为在各自喜欢的领域上拥有热情，才有了后来的成就。 周杰伦4岁时即展现对音乐的热情，平时活泼好动的他只要坐在钢琴前，就能安静的练习好几个小时，凭著热情、天分与努力，得到了「亚洲小天王」的封号，在歌唱界及电影界取得了无人可取代的重要地位。 只有国中学历的吴宝春，从小就是大人眼?不会读书的小孩，当兵前的人生不太顺遂，却因军中认识一群好学的好友，激发了对学习的热情，并将热情投入在?包的?作与创新上，终于勇夺2009年世界??包大赛的冠军；

　　2007年美国总统就职典礼，蜜雪儿欧巴马的一个?旋动作，把来自台湾的设计师转上了世界舞台，也转出了一位台湾之光?吴季刚。从小就喜欢玩娃娃、看婚纱、欣赏京剧的吴季刚，与众不同的童年常常被同侪投以异样的眼光。但凭著自己的热情不坠以及妈妈的全力支持，吴季刚终于圆了自己当服装设计师的梦想，并在国际服装设计大展的舞台上大放异彩。吴季刚的妈妈语重心长的和大家分享：「我衷心希望所有父母，当你的孩子有特殊才艺与兴趣时，能鼓励、尊重他们。」可见父母对孩子的热情及选择给予无怨无悔的支持，是帮助孩子成就梦想的最重要动力。 因为对电影的热情与执著，李安以《少年PI的奇幻漂流》二度勇夺奥斯卡金像奖最佳导演，成为华人导演第一人，拼出了属于自己的电影梦。因为对运动的热情与坚持，台湾先后出现了王建民、曾雅妮、陈伟殷、谢淑薇等体坛之光。

　　所有的成功人物，都有各自努力成功的方法。但分析这些成功典范背后因素，都有一项共同的特质?热情。 因为热情，学会了坚持；因为坚持、学会了吃苦；因为吃苦，体验了收?；因为收?，产生了继续努力的动力，并透过成功经验的不断??，最终成为成功的典范。 身为师长，我们能做的，就是提供孩子多元的学习经验，激发孩子多元智能，让每个孩子都找到自己的学习热情，发挥与生俱来的天分。孩子喜欢大自然，师长就要多多安排大自然的体验活动；孩子喜欢运动，师长就陪著孩子跑跑跳跳；孩子喜欢音乐，师长就鼓励孩子发展音乐专长。只有在天赋自由的状况下，孩子才能体验学习乐趣，并且愿意坚持到底。 热情，需要点燃；热情，更需要师长的引导与陪伴。只有帮助孩子找到学习热情，学习动机才能持续增强，学习表现才能不断进步！

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