大班数学：国庆去做客

内容与要求：

1、在游戏情景中复习10以内的邻数，知道10以内的数与前后面数之间的关系。

2、培养幼儿主动探索的学习习惯。

环境与材料：

数字卡片，记号笔，操作材料纸人手一份

过程与指导：

一、谈话导入：

国庆小朋友都到哪里去玩了呀？

今天我们一起去好朋友家做客好不好？

二、乘汽车：

1、找座位：根据自己的胸牌号码为座位上的数字找邻居，对号入座

2、你问我答游戏：小朋友，告诉我，*的邻居是几和几？老师，告诉你，*的邻居是*和*

3、数字宝宝找规律

小结：一个数的相邻数是比它多1和少1的两个数。

三、去好朋友家做客

1、找好朋友家的门牌号

观察指导：

（1）根据提示的数字找到它的相邻数

（2）根据提示的符号用数数的方式找到相邻数并用同样的符号表示

（3）找找相邻数之间的关系

2、检查幼儿做的门牌号正确与否，并找规律

小结：单数的相邻数是双数，双数的相邻数是单数。

四、去老师家做客

根据自己的胸牌号码找到相邻数，三个小朋友一组，坐上汽车去老师家做客。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1248955.html

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