大班健康:保护眼睛

设计思路：

大班幼儿书写、阅读活动逐渐增多，那么身体姿势的正确与否直接关系到幼儿眼睛的好坏，让幼儿了解一些保护眼睛的方法显得尤为重要。保护眼睛是一个持续、自觉的过程，幼儿的控制能力和辨别能力不强，通过戴眼镜的老师（我自己）和班上几个戴眼镜的孩子讲述戴眼镜的不方便，让孩子产生要保护眼睛的共鸣。在情感体验的基础上幼儿会逐渐把保护眼睛的做法内化，从而增强了幼儿保护眼睛的能力。

活动目标：

1、 知道眼睛的重要性，懂得更多保护眼睛的知识。

2、 能主动进行设计活动，体验大胆表达的成功感。

活动准备：蝴蝶玩偶 图片

活动过程：

1、 引发讨论，知道眼睛的重要性。

你觉得戴眼睛方便吗？

教师和戴眼镜的孩子说说自己戴眼镜的感受。

2、 师生、同伴互动，了解更多保护眼睛的知识。

（1） 你知道哪些保护眼睛的方法。

（2） 幼儿操作：图片分类

3、 做做眼球操。

（1） 教师取出蝴蝶玩偶，引导幼儿用眼睛找蝴蝶，活动眼球。

我们的眼睛也需要做运动。

（2） 观看小学生做眼保健操的视频。

再过两三个月你们就要上小学了，你们想知道哥哥姐姐是怎样保护眼睛的吗？

4、 设计保护眼睛的宣传画。

眼睛对于我们来说太重要了，我们每一个人都要保护好自己的眼睛。可是还有很多的小朋友不像我们了解的这么清楚，你们有什么办法能随时提醒大家来保护眼睛呢？

5、 小结

幼儿讲述自己的作品。

我们把宣传画贴在大厅里，小朋友都能随时看见，知道怎样保护眼睛，谢谢你们。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1261591.html

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