亲子游戏13则

一、听口令做相反动作

　　目的：培养幼儿思维的敏捷性。
　　玩法：在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令，其余两人做动作。
游戏开始，喊口令的人说一个动作，做动作的人做和口令相反的动作，如口令为“向右转”，则做“向左转”，口令为“踏步”，则做“立定”等。可交换角色继续做游戏。

二、抬轿子

　　目的：让幼儿练习走步，互相配合协调动作。
　　玩法：
　　1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。
　　2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。
　　3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。

三、打电话

　　目的：让幼儿学会与成人交谈，丰富幼儿语言，发挥幼儿的创造性。
　　准备：电铃一只，自制玩具电话一只（制作：取两只冰淇淋纸杯，用一根绳子串起来，并固定在绳子两端）。
　　玩法：父母先与孩子一起制作电话，然后将玩具电话分放在两个房间里。父（或母）亲与孩子分别在两个房间里，父亲按响电铃，孩子听到后拿起电话，此时，父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话。此游戏类似于角色游戏，幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。

四、筷子比赛

目的：
　　锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
准备：
　　两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）
玩法：
　　1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。
　　2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。
　　3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
　　注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。

五、神奇口袋

目的：
　　1、训练孩子的触摸辨物的能力。
　　2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。
准备：
　　小口袋一个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
玩法：
　　1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子：“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到是什么，但是不许偷看。”
　　2、把孩子说出的物品一一摆放出来，父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类；手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”
　　3、孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨。”等等。

六、会走的颜色（适合5～6岁）

　　目标：父（母）子合作，练习吹画。
　　准备：图画纸2张；装有水彩颜料的滴管瓶（眼药水空瓶）2只。
　　方法：
　　1、父（母）亲用滴管将水彩颜料滴在第一张纸上，然后用嘴轻轻吹，边吹边滴颜料，使颜料在纸上形成各种形状，作品完成后和孩子一起观察，想像纸上的图画像什么。
　　2、父（母）亲鼓励孩子学吹画，先让孩子想一想，把水彩颜色吹成什么图形，然后父（母）亲用滴管在第二张纸上滴水彩颜料，边指导孩子吹出自己想像的形象。
　　3、作品完成后，父（母）子共同欣赏画面，鼓励孩子的成功之处，并指出下一次怎样吹得更好。
　　建议：
　　1、首次活动时可用一种颜色，多次练习后可用两种以上颜色。
　　2、父（母）子可以互换角色，孩子滴颜料，父（母）亲吹画。
　　3、各种家庭可以互相观摩作品，彼此表扬、鼓励孩子，培养孩子的自信心和成功感。

七、摸手认亲

　　准备：家电（冰箱等）的包装箱拆开，上面挖拳头大的洞6～8个，做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。
　　玩法：3个家庭为一组比赛，爸爸妈妈坐在包装箱后面，各将一只手从洞中伸出，孩子的手上套三个同色的蝴蝶结，听到口令后，去找自己父母的手，找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。

八、找影子

　　准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子。
玩法：
1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。
2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，打开手电筒，让孩子的身影映在白纸上。
3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。
4、妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子。
5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。
　　获得经验：初步知道光和影子的关系。
　　提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关。

九、兜兜水果

　　准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
　　玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

十、大珠小珠落纸篓

　　准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
　　玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
　　规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

十一、旋转插花

　　准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上面两条线，线与线间隔为3米。
　　玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
针线活（5-6岁）

　　目标：
　　1、让孩子学会用针在纸片上缝简单的图案；
　　2、训练孩子手眼协调；
　　3、训练孩子的构图能力；
　　4、训练孩子的注意力。
　　活动准备：
　　1、较大的针一根、彩线若干；
　　2、较硬的纸片一小块；
　　3、家长在厚纸片上用锥子扎9个对称的孔。
　　活动过程：
　　1、告诉孩子用针的简单方法；
　　2、给孩子示范；
　　3、让孩子自由构图缝纫；
　　4、可以让孩子多练习几次，然后根据孩子的操作情况，逐渐加大难度。

十二、粘贴五官

　　准备：各种形状的贴绒卡片（眼睛、眉毛、鼻子、嘴）若干，画有人脸的图片。
　　玩法：爸爸背着孩子听到信号后跑向装有五官贴绒卡片的纸篓，孩子选择相应卡片，爸爸背着孩子回来将卡片交给妈妈，由妈妈将其贴在图片上。组合得又快又好的家庭获胜。

十三、说相反

　　准备：
　　写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张，10张以上为宜。
　　玩法：
　　1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边，把字卡扣放在桌子上。妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏，叫“说相反”。
　　妈妈示范游戏的玩法：妈妈先抽一张字卡，如果是“快”字，就要说“快”的反义词“慢”字。
　　3、玩“石头、剪子、布”，胜家先翻字卡说相反。如说错了，由下一家来翻字卡。最后谁翻的字卡多，谁为胜者。
　　获得经验：
　　学说反义词。
　　提示：
　　说相反的游戏可和识字结合进行，但一定要从孩子的实际水平出发，注意保护孩子的学习的兴趣。

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