中班健康活动：今天你微笑了么

　　活动目标：

　　1、在听听、讲讲、议议的基础上展开积极的想象，积极大胆的在集体面前说出各种能带给别人快乐的方法。

　　2、学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

　　3、初步学会关心别人爱别人的方法。

　　活动准备：

　　ppt课件。

　　活动过程：

　　一、教师提问：

　　1、 小朋友你们愿意帮助可怜的大熊我快乐吗？

　　孩子们都说愿意去帮助别人。

　　2、 你想用什么办法让大熊变得快乐呢？

　　教师：谢谢小朋友给我带来了快乐，让我开心的微笑，可是小朋友总要有离开我的时候，那我又变得不快乐，不会笑了。

　　二、教师提问：

　　1、小朋友你们愿意永远和大熊在一起，不上学，不回家，好吗？为什么？

　　幼：因为这样才能够让大熊有朋友，有朋友才会互相快乐，但是我们不可以不回家，这样爸爸妈妈会担心我们的。

　　2、没有了你们，我该用什么办法让自己快乐呢？

　　3、出示仙女图，引导幼儿分组自由讨论仙女与大熊的对话，并能在对话中学会让自己快乐的方法。

　　三、围绕中心话题拓展交谈内容：帮助别人是最快乐的事情。

　　1、出示图片“给兔奶奶搬萝卜到地窖。”引导幼儿交谈。

　　幼儿开始互相交流，帮助兔奶奶也是帮助我们自己，因为兔奶奶年纪大了，应该要帮助她。

　　2、 出示图片“帮小松鼠过河。”引导幼儿交谈。

　　幼：小松鼠年纪小，我们身为大哥哥、大姐姐要帮助她。

　　3、帮助孩子总结：你快乐，我也快乐。

　　四、教师用提问的形式隐形示范新的谈话经验

　　1、 小朋友，你们想把快乐带给别人吗？

　　幼：我们愿意把快乐带给别人，别人快乐我们也会快乐的。

　　2、你想把快乐带给谁？

　　幼：我要把快乐给爸爸妈妈、给老师、给我的好朋友。

　　3、谁最需要我们带去的快乐？

　　幼：那些不开心的人，我们可以给他带来快乐。

　　4、你想用什么办法给别人带去快乐。

　　幼：如果他们希望我们陪他们玩，我们可以陪他们玩，或者我们还可以把好吃的好玩的东西和他们分享，这样他们就会微笑了。

　　活动反思：

　　幼儿经过这个教学活动的学习，懂得了微笑是一种力量，我们主动去帮助别人，别人就可以快乐，那么我们就可以给他们带来微笑。微笑是一种魔力，孩子们是天使，他们天性就是游戏，就是游玩，他们会给身边的人带来快乐，会给身边的人带来微笑，孩子们都说会主动的去帮助别人，给人家带来微笑和快乐，希望孩子们的这种天性可以一直保存下去。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1276801.html

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