学习目标
． 学习正确的洗手方法，培养初步的自理能力。
． 喜欢朗诵儿歌，理解儿歌的主要内容。
活动准备
． 视频短片“洗手的正确程序”（《我喜欢幼儿园》电子书20-21页）。
活动过程
形式：集体
1. 老师示范洗手的步骤，请幼儿说说老师洗手的动作。
2. 与幼儿讨论什么时候要洗手，为什么要洗干净手，手洗不干净会对身体有什么危害。
3. 请幼儿互相检查双手是否清洁，是否修剪了指甲。
4. 播放视频短片“洗手的正确程序”，请幼儿观看洗手步骤。
5. 与幼儿一起朗诵儿歌《洗洗手》：
洗洗手
打开水龙头，冲冲小手手，
肥皂搓呀搓，泡泡多又多。
再冲小手手，关上水龙头。
擦去小水珠，干净小白手。
6. 请幼儿到卫生间，实际体验和学习用正确的方法洗手。
活动评价
•洗手的程序正确。
•能朗诵儿歌《洗洗手》。
活动建议：
• 与幼儿对话时，可运用关键词，例如干净、手指头、手指缝、手背、手掌、擦手等。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1280856.html
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