大班阅读：小黑鱼

活动目标：

1.仔细观察画面，了解《小黑鱼》这个故事中跌宕起伏的情节。

2.理解故事内容，并能根据画面大胆想象猜测，清晰地表达自己的想法。

3.感受小黑鱼在不同情境下的心情，获得积极面对困难，最终取得成功的情感体验。

活动准备：

1．《小黑鱼》白板课件、Ppt课件。

2．表演用的金枪鱼一条、笔记本5台。

活动过程：

（一）伴随音乐，以谈话的形式，导入活动。

教师：听这是什么声音？你知道大海里都住着谁吗？（幼儿根据自己的经验说一说）

（二）集体阅读，理解故事第一部分内容。

1.教师引导幼儿观察画面1，感受小黑鱼和小红鱼在海里游玩的快乐心情。

教师：在大海的深处还住着一群快乐的小鱼呢，是什么颜色的？他们会在大海里做什么呢？

2.引导幼儿观察画面2，体会小黑鱼孤单、伤心的情绪。

教师：（播放紧张的音乐）呀，谁来了？这是一条什么样的鱼？会发生什么事情呢？

这时，小黑鱼的心情又是怎样的？

（三）幼儿分组自主阅读，跟随小黑鱼感受海底世界的奇妙。

1.教师讲述自主阅读的要求。

2.幼儿分组观看电子书，教师指导。

3.反馈交流自主阅读的内容。

（四）集体阅读故事的结尾部分，感受小黑鱼和小红鱼赶跑金枪鱼的快乐。

1.观察画面，引导幼儿帮助小黑鱼寻找解决问题的办法。

2.游戏体验，感受小黑鱼和小红鱼赶跑金枪鱼的成功。

（五）在完整欣赏中进一步熟悉故事情节。

活动延伸：

感受海底世界的美，并画出海底世界还有哪些奇妙的生物。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1301259.html

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