中班艺术：摘葡萄

活动目标：

1、学跳xx舞，尝试手脚协调跟着音乐舞蹈。　　

2、初步体验xx舞蹈的欢快。

活动准备：

1、“娃哈哈”音乐、2、xx葡萄图片、

活动过程：

一、介绍xx

价值分析：通过介绍xx，感受xx人民能歌善舞，激发对xx舞的喜爱。

1、图片：他们是谁，请你来介绍？

小结：xx人喜爱跳舞，最喜欢用“铃鼓”来跳舞。

2、我们一起来学学xx人用“铃鼓”跳舞。

小结：拍一下鼓面，脚踮一下。

二、摘葡萄

价值分析：通过摘葡萄的舞蹈情节记忆动作顺序，尝试跟着音乐进行舞蹈。　　

1、图片：这是什么？

过渡语：xx除了是个能歌善舞的民族，它还是个“水果之乡”，现在是葡萄丰收的季节，xx的叔叔阿姨们请你们一起去葡萄园帮忙采葡萄。

2、教师表演（一）：怎么采葡萄？

小结：手腕轻轻转一转。

3、教师表演（二）：采葡萄的顺序怎么样？

小结：左边转两下，右边转两下，旁边转两下，上面转两下。

4、幼儿练习手部动作。

三、表演：摘葡萄

价值分析：尝试听音乐合拍动作学跳xx舞，通过摘葡萄体验xx舞蹈的欢乐。

1、跟着音乐配上脚部动作摘葡萄：怎么才能摘出最大最甜的葡萄？

小结：掂一下脚，手转一下，再掂一下，手再转一下，美味的葡萄摘下来。

2、再次跟着音乐摘葡萄

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1306823.html

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