活动目标：

　　1通过活动引导幼儿发现水是有皮肤的，并探索怎样破坏水的皮肤。

　　2培养幼儿地探索精神及细致地观察力，激发幼儿对科学实验活动的兴趣。

　　活动准备：一次性纸杯、硬币、水桶。爽身粉、洗洁精、洗发水和当滴管用的小药瓶

　　活动过程：

　　1教师提问：我们小朋友身上有皮肤，你们指导水有没有皮肤？

　　引导幼儿猜想。

　　实验：寻找水的皮肤

　　①幼儿将水杯装入水，装快满时放在桌子上。

　　★开始实验：水的表面凸起后提示幼儿停止，请他们想一想自己的水和刚才比有什么不同？

　　★教师提问：为什么水高出杯子又不会漫出来呢？这是水的奥秘，你们想知道吗？

　　★教师做实验：把硬币放入水中，告诉幼儿因为水有表面张力

　　★请幼儿搜集有关自然界中水的张力的图片。

　　②通过实验，探索破坏水的“皮肤”的方法。

　　先把杯子里的水倒在托盘了，再水面上撒上一些爽身粉、用药水瓶、吸一些洗涤灵，滴一滴再托盘里。看看爽身粉有什么变化。教师告诉幼儿这就是水的皮肤被破坏了，再放一枚硬币看看能不能浮在上面。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1324266.html

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