小班心理健康：我的心情与表情

活动目标：

　　

1.了解每个人都会有高兴、愤怒、悲伤等情绪，这些情绪都是正常的。

　　

2．了解心情与表情变化的微妙关系，让幼儿更清楚自己的感觉变化，以增强对别人感受的敏感度。

活动准备：

　　

各种各样的表情图一张。

活动过程：

一、教师和幼儿一起讨论

　　

1．小朋友会有哪些情绪？

　　

2．自己高兴、愤怒、悲伤的时候是什么表情；会做出什么动作。

　　

二、教师请幼儿上来表演某一种情绪下的动作或表情，再请全体小朋友猜一猜他是高兴还是痛苦，或是别的什么情绪

　　

三、画表情

　　请幼儿画出高兴、悲伤、愤怒时的表情。再请幼儿想像一下，高兴的时候会是什么颜色，悲伤和愤怒的时候心又会是什么颜色，请他们画出来。等全部完成后，可以请幼儿互相介绍。

　　

四、课后延伸：教师可以利用课余时间与幼儿讨论

　　

1．我们能否从一个人的表情判断他内在的感觉。

　　

2．我们可以用什么方法来让别人知道自己的感受。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1335695.html

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