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语言:乡下老鼠和城里老鼠(大班)
编辑:
路逍遥
关键词:
大班语言教案
来源:
记忆方法网
文学活动:乡下老鼠和城里老鼠 活动目标: 1. 通过作品学习使幼儿熟悉童话内容,理解童话中主要人物的性格特征及故事里的两个不同场景。 2. 能够用连贯准确的语言创编故事,发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 电脑课件 活动过程: 1. 教师用充满激情的语调,把童话故事生动地介绍给幼儿。教师注意运用不同语调、语速,表现出故事中人物的性格特征和空间的反差。如乡间的安逸、平和、节奏缓慢,城市里的节奏,充满了刺激和好奇。 2. 教师提问,帮助幼儿理顺两个空间的关系及人物的性格特点。 (1) 乡下老鼠为什么请城里老鼠做客? (2) 乡下老鼠是怎样招待客人的? (3) 城里老鼠又为什么邀乡下老鼠做客? (4) 在那儿发生了什么? (5) 乡下老鼠为什么走了? 3. 教师放映电脑图片让幼儿边听边看,以加深对童话的印象。 讨论:城里老鼠喜欢哪里?乡下老鼠喜欢生活
大班语言:快餐店
健康、语言:呼啦圈转转转(大班)
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