“”，

主题活动名称：《热闹的火把节》

有益的经验：                       

 了解我国少数民族，彝族的传统节日??火把节。知道“火把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。

内容与分析：

  彝族人的传统节日??“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，其隆重程度不次于我国的传统节日春节。在活动中，应着重让幼儿了解“火把节”的                                    来源、节日的风俗等。并用几种感知感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。

教学过程或建议：

 

活动一：科学《七月“火把节”》

活动目的：

  1、通过各种感知去了解七月“火把节”的相关知识，懂得“火把节”的由来、风俗习惯等等。

  2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛，培养幼儿热爱祖国、热爱人民的情感。

活动准备：

彝族“火把节”的相关图片或录像

活动过程或建议：

（一）教师扮演“导游”让幼儿坐上“旅游大篷车”进行“中华民族风情旅游”，引出主题。

（二）出示图片，让幼儿了解彝族的传统节日“火把节”的相关知识。

提问：1、图上的人们是哪个少数民族？

2、他们在做什么？

3、你知道他们在过什么节日吗？

小结：这是彝族人特有的节日叫做“火把节”，一般在七月举行，到了那一天家家户户都要扎火把，天一黑就到一个空旷的地方把大家的火把堆在一起，点起熊熊大火，然后彝族人便围着火堆载歌载舞，庆祝节日。

（三）了解彝族“火把节”的由来。

教师

运用生动的语言讲述故事《英雄战天魔》

（四）体验彝族“火把节”的热闹气氛。

1、游戏：《对歌》

2、游戏：《摔交》

3、制作：《火把》

 

活动二：音乐《热闹的火把节》

活动目标：

1、学习跳集体舞，感受音乐的热烈情绪。

2、进一步感受“火把节”中彝族人的欢快心情。

活动准备：

 

 

《热闹的火把节》的磁带；人手各一个自制火把。

活动过程或建议：

主题计划:我们居住的地方(大班)预设两周
大班主题：丰收的季节

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/303696.html

相关阅读：大班主题教学活动：亲近艺术大师
课程班本化案例： 主题名称：团结果
大班主题活动中国之最
大班主题教学活动：邮递员
对主题活动“离园倒计时”的一点反思