为了吸取教案中各环节的精华，我首先认真的准备了材料，将活动中的每一句话都背了下来。在活动中，我首先让孩子们在“走路”的歌曲中，模仿了各种小动物走路的样子。通过观察和模仿毛毛虫的走路方式，让孩子们学习半蹲着走路。在两人分组和三人，四人等多人合作中，让孩子们学习半蹲着合作走。在整个活动中，孩子们比较积极的跟随教师进行活动。在合作游戏时，我发现孩子们的合作意识都比较差，他们需要教师的个别的引导。
我观看了车晶教师，刘洋老师，李岩老师的教学活动，活动环节大同小异，只有个别的小环节，教师处理的方法，不太一样，但是小环节却决定整个活动的效果。通过互相借鉴，相信老师们都有所收获。
幼儿劳动技能比赛中的收获
意愿画活动??《神奇的花世界》
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/352278.html
相关阅读：美术活动《我真勇敢》活动反思
中班《当狐狸和兔子互道晚安》课后反思
中班教学：瓶瓶乐
中班语言《咪咪和汪汪的的信》教案与反思
中班早期阅读《为什么我不能》教案与反思