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幼儿园大班社会教案:过春节系列活动
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路逍遥
关键词:
新春元宵活动方案
来源:
记忆方法网
活动总目标 1.参与春节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。 2.能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。 3.培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。 活动一 年前准备 活动目标 1.和父母一块购置年货,感受过年的愉快。 2.尝试帮父母做年前扫除工作。 活动准备 与父母商量,自己干什么,并讨论如何干。 活动过程 1. 说说快过年了,周围环境有什么变化。(街上人多起来了,比以往热闹:商店里多了平日不常见的物品,如灯笼、化炮、对联、窗花等。) 2. 提问:(1)家中大人们在忙着做些什么?(2)为什么过年要购置年货;年前为什么要大扫除?观察成人怎样做年前扫除,尝试帮忙。 3. 幼儿介绍自己家经过扫除后的变化,说说自己做了哪些事情。 4. 讨论:我们可以为班上扫除做点什么? 5. 幼儿自己分工,在老师指导下做一些力所能及的事。 活动二 相互祝福 活动目标 1.感受节日的气氛和人们之间的友好亲情。 2.大阳地向长辈或同伴说一些况福的话。 活动准备 小礼品、手工作品等。 活动过程 1.讨论: (1)过春节时.你想对谁说些祝福的话?用什么方式表达? (2)见了长辈该如何说?(如爷爷过年好,祝您健康长寿:叔叔过年好。祝您工作顺利……) (3)朋友之间怎样祝福?(××过年好。祝你健康快乐,学习进步……) (4)如果想把祝福送给远方的亲戚朋友该怎么办?(打电话、电脑做贺卡、写电子邮件等。这些可由爸爸妈妈来帮忙。) 2.教师介绍过春节时人们相互祝福的一些方式,并简单讲解为什么要这样做。 3.请幼儿留意过年时自己的父母、亲朋间是如何相互祝福的,并在班里交流。 4.欣赏《春节序曲》的音乐磁带,感受节日的浓浓气氛。 活动三 出对联 活动目标 1. 了解对联、窗花的含义。 2. 理解对联要点。 活动准备 民间艺术品、剪纸、花炮、"稿"字、对联。 活动过程 1. 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2. 简要介绍窗花的含义:表示喜庆,希望在新的一年里生活得更好? 3. 出示剪纸、花炮、"福"字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵,如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火,倒贴"福"字是期望新的一年里福气来到,生活富裕。 4. 出示对联,讲解对联的来历、含义,重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。 5. 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。 6. 分组出对联:小组商量确定后请老师写出来 活动四 压岁钱如何花 活动目标 1.知道压岁钱是亲朋对自己爱的表示,会向大人们表示感谢。 2.能想出多种办法把压岁钱花在有用的地方。 活动准备 小木偶一个。 活动过程 一、以小木偶形象引出话题 1.小木偶过年时收到爷爷奶奶叔叔阿姨送的压岁钱,平时,爸爸妈妈从不让他接受大人给的钱,可这回却让他收下了,他不明白这是为什么? 2.没给压岁钱的大人是不是不爱你? 3.收下压岁钱后准备干什么用?(可有针对性地请个别
幼儿
说说自己的想法,还可分组讨论,及时肯定好的,有意义的,值得推广的做法。)
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