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幼儿园大班美术教案:彩色小拖鞋

编辑: 路逍遥 关键词: 大班美术教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面,并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。

  3、乐意参与制作活动,并感受成功的喜悦。

  活动准备:

  1、 彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。

  2、 各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。

  3、 教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。

  4、 油画棒、水彩笔、铅笔若干。

  活动重点:

  运用各种方法、材料制作拖鞋。

  活动难点:

  用对称的手法装饰拖鞋。

  活动过程:

  一、引发幼儿做鞋子的兴趣1、 猜谜语,引出主题2、 教师引导幼儿欣赏拖鞋图片。提问:除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋?

  3、 教师将实物拖鞋打乱,请个别幼儿将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问:你用什么方法找到一双拖鞋的?

  拖鞋为什么要做成左右对称的?

  二、引导幼儿量脚做鞋1、出示自制拖鞋,教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上,描画出鞋底,再用剪刀剪下。提醒幼儿注意要剪的比轮廓线大一些。

  2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽,让脚能穿进去。

  3、提问:还能怎样装饰鞋面?

  4、引导幼儿探索:怎样将鞋面和鞋底固定结实,穿上后不会掉鞋?(用订书机订一订或用双面胶粘牢)三、幼儿制作拖鞋,教师巡视指导。并给予能力差的幼儿帮助。

  四、展示欣赏幼儿的作品,体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师,和老师一起分享成功。

  延伸活动:

  为家人制作拖鞋。

  附:谜语两洞一样大,左右很对称,双脚伸进去,正好很舒服。

  谜底: ( 鞋子)


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/477510.html

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