过程

　　1．引导幼儿分析图片

　　（1）一张一张地出示图片，让幼儿描述图片上的小朋友在做什么，然后一组一组的摆放，让幼儿描述。

　　（2）幼儿分析“哪个宝宝好？”，“为什么好？”

　　（3）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。

　　2．观察图片

　　展示全部图片，成组摆放，让幼儿一边看图片一边听朗诵：

　　我长大了，吃饭不要妈妈喂，

　　我长大了，走路不用妈妈抱，

　　我长大了，不用妈妈穿衣服，

　　我长大了，不用妈妈陪着睡觉。

　　建议

　　1．家长要配合，教育幼儿学做自己该做的事情。

　　2．可以在日常生活中带领幼儿学会儿歌

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/507526.html

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