活动后我创设了两个幼儿在生活中经常发生的争吵的情景:搭建区中两个孩子争抢一块积木,组织集体进行讨论、解决;表演区中两个幼儿为争抢一根尾巴,都要扮演大灰狼,我以问题启发他们,扮演一个不听话的孩子与孩子争抢,通过情景创设,组织讨论、协商解决,孩子们在这过程中提升了自己解决问题的能力,懂得用语言表达方式化解自己与同步的冲突。
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