在游戏活动中,幼儿通过游戏中的角色扮演,学做“小妈妈”,使幼儿体会到做一个妈妈是多么的辛苦!在活动中帮助幼儿学习整理服装,学会穿衣裤,做到自己的事自己做。
通过不同的方式,幼儿学会了记录家里的人口、物品数量等等,以帮助幼儿加深对观察的记忆。
在家园互动的配合中,让幼儿尽可能地参与家中的小事情,发现“放手”后的孩子,独立性增强了,许多很配合我们,看到了成效,十分感谢我们。
还有个别较弱的孩子,家长的重视程度不够,这点还需要我们在今后的工作中继续努力,寻求方法。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/592073.html
相关阅读:小班语言教案《是谁的肚脐眼》附反思
我阅读,我快乐??《蛤蟆种瓜》教学反思
小班美术《线宝宝的舞》活动反思
《比较多少》小班科学活动反思
《隐身水果》建构式课程主题教学反思