中班科学：怎样让球动起来

　　一、活动目标：

　　１、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。

　　２、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。

　　二、活动准备：

　　刺猬球若干；辅助材料（盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等）。

　　三、活动过程：

　　１、引发兴趣。（出示一只刺猬球。）

　　这只刺猬球是什么样子的？像什么？

　　（圆圆的，像大西瓜，有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡，还像天上挂的月亮。）

　　2、猜测“让球动起来”的方法。

　　引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什么办法可以让刺猬球动起来呢？

　　（1）幼儿猜测。

　　（2）幼儿交流自己的猜测、想法。

　　（我可以用嘴吹。

　　我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。

　　3、验证想法。

　　幼儿人手一只刺猬球，进行验证。教师巡回观察、指导。

　　（1）观察每个幼儿的实验操作情况。

　　（2）询问个别幼儿的想法。

　　4、交流讨论。

　　请幼儿大胆地展示、交流自己的实验过程。

　　（用拇指碰一下，用头，用手当扇子等）

　　5、借助辅助材料探索“让球动起来”，学习做观察记录。

　　“刚才小朋友都是借助身体的，现在借助其他的物品，你会怎么让你的球动起来呢？”

　　6、展示观察记录，让幼儿交流实验结果，分享成功喜悦。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/657656.html

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