幼儿园教育出现小学化倾向有一部分的原因在于家长，有的家长认为把孩子送到幼儿园如果孩子学不到东西，家长就会说：“幼儿园只是看孩子，一点东西也学不到。”特别是农村的部分家长。一些幼儿园为迎合家长心理，就把小学内容搬到幼儿园，开展英语、奥数、写字等学习。第二个原因是没有对社会家庭做好宣传教育，家长的认识还存在传统的教育方法上，认为送进幼儿园就要学习文化科知识。
幼儿教育不等于幼儿园教育，幼儿园、家庭、社会不仅是幼儿生活的不同场所，同时也是影响幼儿成长和发展的三个重要因素。所以为了杜绝学前教育小学化的倾向，需要三方共同努力，幼儿园、社会要对家长要做好宣传教育，幼儿园要遵循教育规律，教育内容、形式和方法要符合幼儿身心发展特点，以游戏为基本活动形式，把幼儿培养成为身心和谐发展的“完整的人”。
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