导读：一般来说，1～3岁的宝宝由于计数能力很低，一般数数是1～10之间，能够理解4以内的实际意义，形成最初的数的概念。

　　有关研究表明，一般来说，对于数概念的掌握，3-4岁的孩子可以掌握到5，4-5岁的孩子可以掌握到10，5-6的岁孩子可以掌握到20。1～3岁的宝宝由于计数能力很低，一般数数是1～10之间，能够理解4以内的实际意义，形成最初的数的概念。
　　
　　发展1～3岁幼儿计数能力的5个方法：
　　
　　1、根据幼儿的年龄特点，多用直观形象的教具或实物，从模仿计数开始，最初学口头数数。
　　
　　2、运用比数法教孩子计数。将颜色或形状不同的两种教具从左到右，上下对应排成两行，让孩子观察每一种教具的数量，再比较两组物体是否一样多，然后在下一行教具的后面再增加一个，使孩子清楚地看到一个数添上1，形成一个新数，这个数代表比以前多1个。
　　
　　3、同时运用孩子的各种感官(听觉、触觉、运动觉等)练习数数，并学说总数，如听听钟敲了几下，摸摸有几块积木等。
　　
　　4、在各种游戏和日常生活中，有意识、有目的地引导孩子练习计数。
　　
　　5、用寻找法，让幼儿加深理解4以内各数的实际意义。
　　
　　此外，还必须注意以下问题：
　　
　　1、教孩子计数，要以幼儿的方向为准，从左到右点数，如运用桌上的教具示范点数，成人的方向要与幼儿的方向一致。
　　
　　2、教计数，要注意通过各种实物，逐步理解数的概念。
　　

　　

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1002274.html

相关阅读：翻日历认字
家有2岁“小磕巴” 家长怎么办？
怎样让两岁宝宝的注意力更持久一些
儿童大运动、平衡、协调功能的发育
最容易被忽视的天才儿童特征