幼儿进行通读、背诵训练可以造就非凡的大脑

利用高速视听读训练学习外语也符合人类学习语言的规律和特点。那么，我们是如何掌握语言节奏的呢？

　　答案是：语言的节奏是我们小时候听大人说话和反复朗读时掌握的。

　　我在幼儿园作指导时，要求老师们从两三岁时起就让孩子们背诵古诗，即使他们理解不了意思也没有关系。

　　因为人在两三岁时，可以在无意识中把语言的节奏通过身体记忆下来，这个时期一旦过去就不会再回来。过去的人们从幼时起就接受古代文学典籍的通读训练，他们在那个时期就从父母那里获得了成为文豪的基本条件。

　　在古代，很多人长大之后自然而然就能创作出非常优秀的诗歌，而现代人则没有办法做到这一点。这是因为现代人在幼时没有养成通读的习惯。

　　前面我们提到的汤川秀树博士在4岁时就通读了“四书”、“五经”。汤川博士家共有兄弟5个—芳树、茂树、秀树、环树、滋树，还有两个姐姐。这5个兄弟每天晚上都要到外祖父那里接受通读训练。从“四书”、“五经”、《唐宋八大家文钞》、《左传》一直读到《十八史略》，甚至还包括《资治通鉴》。

　　学识和修养决不是一朝一夕就可以完成的，正是因为有了这样的通读训练，才成就了这个罕见的学者之家。

　　在幼儿时期接受过通读训练的人，头脑的吸收能力特别强，长大后学习外语时，基本上不费什么力气就可以把复杂的单词记下来，而这对普通人来说则很难。

　　幼儿时期接受过通读训练的人不仅大脑吸收信息的能力强，想象力、创造力、判断力也会非常出色。

　　而高速视听读训练就是一种不求理解，只是快速大量输入信息的方法。它不仅会调动全身的感觉来进行通读和背诵，还能最大限度地运用右脑的能力。因此只要坚持训练，即使成人也能取得很好的训练效果。

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