我国著明的儿童教育家陈鹤琴先生认为：当游戏时，儿童只是游戏，不觉得学习之苦。
　　小孩子在家里不动不做是不会发展的，他不去玩水，哪里会知道水的性质？
　　不去玩冰，哪里会知道冰是冷的，不要因为玩水玩冰是有危险的，就禁止她。
　　我想这一点，和我们金宝贝一直提倡的、让孩子获得多元探索和体验的教育理念是完全契合的。
　　游戏会让孩子获得生理和心理的愉悦感。有了这种愉悦感，他们就会更喜欢游戏，会形成一个良性循环。
　　什么样的游戏适合全家共玩？
　　发展手和大脑的：像乐高、或者一些纸牌游戏、跳格子、扭扭乐等；
　　发展语言能力的：接龙游戏、表情包游戏、发展艺术和审美的手影游戏、纸箱涂鸦设计、调色板游戏等；
　　发展社会交往的：小区躲猫猫游戏、小区探险游戏、小区木头人游戏等等。
　　扭扭乐
　　扭扭乐这个游戏，非常锻炼身体和头脑。是我们家最喜欢的游戏之一，在美剧《老友记》《生活大爆炸》里都出现过。
　　美剧里是年轻人一起玩，我们家有老有小，但在一起玩真是妙趣无穷，有时候大家真的是扭作一团！
　　如果家中老人腿脚不灵，正好可以来当裁判。
　　游戏其实不复杂：当指针转到哪个颜色时，固定我们就要用哪只手、哪只脚就去踩某个颜色，我们就要按照规则去做，看谁能坚持不倒下，成为游戏圈里唯一的胜利者。
　　随着年纪增长，我这个腰椎不太行了，玩这个游戏就越来越处于下风……但扭扭乐真的又动手（还动脚）又动脑（毕竟你要思考如何把身体凹得更合理），很开心。
　　土豆丝丝
　　我们可以在经典游戏上进行一些加工和变化。在我们家，我们经常玩一个叫做“土豆丝丝”的游戏。
　　土豆丝丝其实就是一个双人拍手游戏，当然到后来我们演变成多人拍手、多人跺脚游戏——
　　手心相对，就是土豆丝；手背相对，就是土豆皮。
　　玩的时候，伴随一个歌谣：土豆土豆丝丝~土豆土豆皮皮~土豆丝~土豆皮~土豆丝~皮~
　　按照这样一个顺序：先击掌、后击手背。
　　但是要注意，有次数的变化：土豆土豆丝丝，就击两次手掌心；土豆土豆皮皮，就击两次手背；土豆丝，一次掌心；土豆皮，一次手背。
　　而且，这个游戏还可以调整语速，还能练嘴皮子。
　　这样的游戏，很适合我们一起轻声地玩起来，当然渐渐高声起来也没关系，停一下就好了，这样就容易把孩子们“钉”在座位上。
　　数学启蒙游戏
　　抢椅子游戏，很多家庭都可以，里面有数的变化。
　　比如：五个人一起抢一个椅子，那就是10里面的减少，通过这种方式，孩子可以深刻理解这种减少。
　　因为我们家爱旅游，一家人在车上的时间很多，我们在路途中也会玩这种数学游戏。
　　比如，我们很喜欢用前车的车牌尾数来玩游戏。我儿子两岁多，认识更多的数字了，我们就会问：前面的车是几号？孩子就会从这一串数字中找出自己熟悉的数字说出来。我们大人在表示认同之余，再把整个好牌都念一遍，慢慢让孩子认读更多数字。

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