1）继续练习反义词。 目的：提高语言的理解力和丰富词汇的数量。方法：可经常向孩子提出问题，让孩子讲出相反含义的词汇。如：“大象是大的？，老鼠呢？“答：“小的”；问：“长颈鹿是高的，哈叭狗呢？”答：“是矮的”；问：“汽车是跑得快的，自行车呢？”答：“行的慢的”； 问：“大海的水是深的，小沟里的水呢？”答 ：“是浅的”；问：“夏天是热的，冬天呢？”答：“很冷”．．．．．．。诸如此类，可以结合生活实际，不断扩大练习反义词的数量。2）语句练习目的：增强对语句的了解和提高表达能力。方法：家长可经常向孩子提些问题，加深他对客观事物的了解，比如，问：“凳子是什么做的？”，答：“木头做的”，再问：“凳子有什么用处？”，答：“可以坐着休息” 。 还可问：“房子是什么做的？，答：“用木头、水泥、和砖头等材料做的”，再问：“房子是由谁做成的，答：“由工人叔叔盖的”，再问：“房子有什么用处？”，答：“可以住人”，再问：“人为什么要住在房子里？”，答：“可以挡住刮风、下雨、和太阳晒”。诸如此类，家长可不断地向孩子提出问题。促进他对事物的了解和增进语言的表达能力。2、儿歌和诗歌家长应经常给孩子念些儿歌或古代诗歌，最好能背出几首。如：1）两只手 — 一只手，两只手，握成两个小拳头，小拳头伸开来， 我出十个小朋友，小朋友真是乖，一起伸到水里来，搓搓肥皂洗 干净，不洗干净不答应。2）蒲公英 — 蒲公英，开黄花，花儿落了打把伞，小白伞，长长把 儿，风儿一吹上天了，落到哪儿哪安家，明年春天又开花。3）登鹳雀楼：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐朝 王之涣）（诗意浅解：太阳贴着山后落下去了，黄河水在不停地流向大海。要使眼界更开阔，看到目力能达到的地方，那就要再上一层楼。）3、小儿歌曲歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪。参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下：1）从来不迟到 1 = C 2/4 从来不迟到 3 3 1 │ 5 5│ 65 │ 3—│ ?12 3 清 早 起 空气好 小 鸟问 我 早 3 311│ 5 5│ 6 5│ 1— ‖23 3 天天 我 上 幼儿 园 从 来不 迟到2）小鼓 1 = C 4/4 小 鼓 335． 5│ 665 —│ 565．3 │ 2 32 —│ 妹 妹 睡在小 床中 小 鼓不 要响冬冬 335． 5│ 665 —│ 565．3 │ 2 32 —‖ 小 鼓 小鼓轻轻 敲 不 要吵 醒她 的梦 3)讲卫生 1 = C 2/4 讲卫生 5 5│ 6 6│ 35│5—│? 6i 5 太 阳 咪 咪 笑 我 们 起 得 早 饭 前 洗 洗 手 饭 后 不 乱 跑 i? 6 │ 56│ 25│ 1—‖ 3230 手 脸 洗 干 净 小 手 快放 好 清 洁 又 卫 生 身 体 长得 好
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/418993.html

相关阅读：翻日历认字
家有2岁“小磕巴” 家长怎么办？
怎样让两岁宝宝的注意力更持久一些
最容易被忽视的天才儿童特征
儿童大运动、平衡、协调功能的发育