9月8日，美国总统奥巴马针对全美中小学生发表了题为《我们的教育，我们的未来》的演讲，希望美国学生为自己和国家的未来而珍惜接受教育的机会。这又再一次昭示：国运兴衰系于教育，教育造就人才，人才铸就未来。

　　
时至今日，学子们的面前早已不是坦途，放眼前方心存更多的是忧虑、困惑和无奈，好像教育并没有成就他们的未来，似乎我们的学校教育，只是裹在身上的“黄金甲”，貌似很美却不实用。

　　
我们不妨以个人的名义，把教育、生活与未来三者切实联系起来加以思考，或许会生发启迪，更为有益和受用。事实上，教育并不是一个虚妄的存在，教育的意义就是生命的意义、生活的意义，教育不单是书本知识的研读，而是从中开启心智，通过学识涵养，能够跟社会生活真正接轨，即洞察社会认识现实，了解生活塑造生活，进而升华未来。正如奥巴马所讲：“一名学生今后也许可以成为作家、发明家，但这些潜质需显现在完成作业和参加校园活动的过程中。”无论何时，教育于人犹如生活前行的探照灯，使人看清所生存的环境，进而从生活实际出发，开发自身的生存和创造能力，培养抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力，正确地估量自己，善于抓住所有机遇，然后行动起来，去努力争取。这样，不管未来的一切在开始的时候看上去是多么的艰难，也不管你生活的时代实际上并非是一个最好的时代，但是未来之门的钥匙已然掌握在你自己的手里。倘若，对这盏探照灯置之不理，未来的生活之路将会是另一番景象。拉尔夫·瓦尔多·埃莫生曾说：如果我们知道怎样利用机遇的话，那么，我们所处的这个时代，就会和其他任何时代一样，是一个非常有利于自己发展的时代。同理，如果我们知道怎样利用教育学会生活的话，那么，我们的未来将会很美好。

　　
接受教育的洗礼和润泽，不是让我们的灵魂脱离生活与实际、满腹牢骚与不满，而是让我们更加热爱生活，懂得如何从现实入手，用行为建立自己的未来。青年学生大都怀揣着美好的人生理想，期望着辉煌灿烂的前程。的确，未来需要理想主义的光芒照耀前行，但更不可或缺两种生活的品质：务实与践行。无论高等教育还是职业教育，校内教育还是自学教育，其实都是我们生活的一个平台，至于高低优劣全靠我们自己去打造，与他人他因全无关。

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