家长可以将家里用过的一些带盖的盒子、瓶子、杯子给孩子当玩具玩。家长先要吸引孩子的注意力，让他看到你在摆弄这些瓶子与盖子。同时，一边给孩子讲解一边示范给孩子看，你是怎么把一个瓶盖打开，再盖上的。随后，将瓶子和盖子递到宝宝的手里，让宝宝模仿，教给宝宝如何打开，怎样盖上。开始的时候，宝宝只能拿起瓶和盖分别玩，然后无意识的相碰，慢慢地就能够偶尔把瓶盖放到瓶子口上。

　　当宝宝每一次成功的配上瓶盖之后，家长要立刻鼓掌，给予赞扬和鼓励。当他熟悉了这个玩法之后，家长再给他另一个不同的盒子与盖子，他又会专心致志地打开、盖上。待他练得熟练后，再给他一些不同大小、形状的瓶子、盒子、杯子等，放在一起，让他通过练习配盖，学习认识不同物体的大小、形状的差异。宝宝在这种打开、盖上，以及选择配盖的简单游戏中，可以促进他“手-眼-脑”的协调能力快速发展，不仅学会许多操作技能，还可以大大地促进孩子动作智商的发展。

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儿童大运动、平衡、协调功能的发育