准 备 工 作 活动材料：旧报纸，包装用的网兜。 一 哈罗时间： 哈罗歌：哈罗大家好，哈罗大家好，哈罗哈罗哈罗，大家坐下来。 点名游戏：宝宝坐在家长怀里，教师带着玩具兔子去摸宝宝，一边摸一边随机提问：“你是谁啊？”宝宝回答：“我叫毛毛。” 主要目标：（1）培养宝宝的积极情绪，当众大胆地说话。（2）知道自己的姓名，性别及身体的部位名称。 二 音乐时间： 请父母和宝宝一起欣赏音乐1－2编后，共同游戏。家长引导宝宝边听音乐边按音乐的指令作动作，在游戏中认识自己身体的相关部位和名称。在运动过后，大家听听音乐放松一下。可以运用节奏较强的音乐进行节奏练习，提高宝宝节奏感，也可以听一些舒缓的音乐使宝宝情绪稳定。 主要目标：（1）培养宝宝聆听音乐的兴趣。（2）喜欢伴随着音乐的指令做动作。 万花筒：小朋友，小朋友，头碰头。小朋友，小朋友，肩碰肩。小朋友，小朋友，背对背。小朋友，小朋友，脚对脚。小朋友，小朋友，膝盖对膝盖。小朋友，小朋友，拉起大圆圈。 三 聪明时间：配对游戏 塑料的配套螺丝和螺母。选用色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，使注意力集中在做一种活动。家长鼓励孩子自选材料进行配对游戏，宝宝成功了，要及时给予鼓励。当宝宝完成活动有一定困难时，要运用积极的语言支持他们大胆尝试，必要时可以和宝宝一同游戏，向宝宝示范正确操作方法。应尽可能少用或不用“这个！”“不行，用那个！”等不去确定指向的，不规范的语言，同时还要给宝宝留下选择思考的余地。这样使宝宝能感觉到自己能干，会做，通过游戏萌生主动寻求成功的欲望，建立自信。 主要目标：（1）通过操作发展宝宝首部小肌肉的灵活习惯及力量。（2）通过操作尝试进行颜色或形状的配对。 四 巧手时间：揉纸球 教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一起把报纸揉成圆球。妈妈说：“宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一张报纸，边做示范动作边带领宝宝把报纸揉成团，塞进网兜。 家长与宝宝一起合作完成，活动材料要安全卫生。易于索取。揉纸球的目的主要是让宝宝体会到，身边的物品具有可以变化的特点。因此，在制作过程中，要将培养宝宝的观察习惯作为重要任务：”报纸变小了吗?”怎样放进小兜里呢？”“用力压压，”……通过有目的的指导，诱发宝宝尝试解决问题的兴趣。 主要目标：（1）训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。（2）体验自制玩具的乐趣。 五 运动时间：玩纸球 指导家长怎样和宝宝玩，想办法利用纸球让宝宝活动起来。可以栓上绳子让宝宝拖着跑，家长在后面追。亲子之间在头上和胯下，来回传球，跑接球，也可以让宝宝踢球并跟着球跑，家长还可以在胸前用双臂围成“篮筐”，供宝宝投篮用。以运动游戏为主题的游戏，可以激发孩子的活动兴趣。增加运动量。在运动当中，家长要把握好运动量，活动过后，当宝宝头上出现微汗时，要通过改变玩法（在背上驮球，手中传球），使运动量降下来，宝宝的运动系统和神经系统能得到适时的调整，这样宝宝才能获得愉悦的情绪体验。 主要目标：（1）体验玩自制玩具的乐趣。（2）在走，跑，跳，追，投，掷的游戏中锻炼各部位的大肌肉的力量。 育儿咨询宝宝不宜多吃的九大垃圾食品
第一垃圾：油炸食品。第二垃圾：腌制类食品。第三垃圾：加工类肉食品(肉干肉松、香肠等)。第四垃圾：汽水可乐类食品。第五垃圾：方便类食品(方便面和膨化食品)。第六垃圾：罐头类食品(包括鱼肉和水果)。第七垃圾：话梅蜜饯类食品(果脯)。第八垃圾：冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)。第九垃圾：烧烤类食品吃烧烤等同吸烟的毒性。
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