音乐所具有的节奏韵律主要由右脑负责,而歌词的语言却由左脑负责的。幼儿在念儿歌或背古诗时,尽管常常不明其意,但孩子们会把念儿歌和背古诗当作节奏或旋律,从而朗朗上口。幼儿的右脑功能比较发达,因此会更喜欢有节奏有韵律,情节易懂的儿歌或童谣。父母在孩子的智力开发的过程中,可以充分利用儿歌,通过儿歌画册等儿童读物引导孩子自己去念或背诵,从而开发孩子的大脑潜能。
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