重点行为模式：1、知道左右；2、用两个三角形能拼出长方形适应能力可达水平：5 岁以后的儿童，神经系统有了进一步发展，活动的时间延长，不易疲乏，思维方式仍主要依靠具体形象。这个年龄阶段也是幼儿游戏能力迅速提高的阶段，在游戏中，通过视、听、触、嗅、味感觉器官所接受到的日益扩大的信息，不断扩大了对大自然的了解，获得了丰富的感性知识，体会到人与人之间的关系，也增进了对外界环境的适应能力。在此基础上，他们产生了各种兴趣，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子爱好画画，有的孩子偏爱跳舞，有的孩子玩上乐器，有的孩子热衷游泳，有的孩子热爱外语等。孩子开始能根据事物的各种特点进行概括，加深了理解和想像。家长要鼓励他们多提问，复述见闻及故事等。
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