做到心中有数，便于采取有效措施。测试方法如下：

1、孩子对初次见面的人的长相印象深刻吗？
　　
　　2、孩子喜欢木头、石头、小草等自然材料制作的物品吗？
　　
　　3、孩子只有饿了才吃饭，不饿不肯吃饭吗？
　　
　　4、孩子受到训斥不生气，且会调整自己，改变自己刚才的做法吗？
　　
　　5、孩子喜欢收集各种小物件，如塑料玩具模型、小石头等吗？
　　
　　6、孩子能很清楚的记住动画片或图画书中的人物吗？
　　
　　7、孩子看到别人的动作时总是热衷于模仿吗？
　　
　　8、孩子喜欢何别人一起进餐并情绪较兴奋吗？
　　
　　9、孩子说话时爱借助各种各种姿势来说明问题吗？（如手势、表情、身体动作）
　　
　　10、孩子对新玩具或新游戏充满兴趣且能很快进入状态吗？
　　
　　11、孩子外出时，对周围一切都很好奇，观察周围的景物与人吗？
　　
　　回答“是”得1分，回答“不是”不得分。
　　相加得分8分以上：孩子的右脑发育状况良好；
　　相加得分4至7分之间：孩子的右脑发育状况一般，有必要加强训练；
　　相加得分不足3分：孩子的右脑发育状况欠佳，加强开发训练势在必行。
 

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