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初中作文指导:写人叙事可以“三心二意”

关键词: 写作指导 来源: 作文大全网

苏东坡曾形容西子:“淡妆”“浓抹”总相宜,写文章也是一样。叙述文章要“具体”,唯“具体”方能显完整,大家对这种常规写法已经较为熟悉,现在,我们另辟溪径,不写具体事情而三三两两、“三心二意”得写乱章,看看是否也能写出佳篇。

叙述作文,写事、叙事,最终目的都是为了表现“人”,反映人物的品质。我们通常的写法是:写一两件具体的事例。现在我们来尝试“三心二意”的写法。所谓“三心二意”,指的是不去想在那个人身上发生了什么具体的事情,也不去管“先写什么,后写什么”的写作规则,有关人物的外貌、性格、动作、语言等,不刻意去安排它们的位置……在这样自由的写作空间中,把发生在此人身上的每件事情三言两语、星星点点、“三心二意”得娓娓道来,此种写法,不重过程、不重前因后果,至于外貌、语言、动作等,则在对每件事情的简单叙述中随手带出、信手拈来,写完之后,人物形象跃然眼前……因为这样的写作没有压力,常常也无需中途戛止去回忆和安排材料,文章自然流畅,给人感觉:“乱”章而不乱。

“三心二意”写法需要注意的是:一、要在细心观察并大致了解人物的基础上写,方能做到左右逢源;二、这种写法不需要你对事情进行具体描写,三言两语就行,但对神情、语言、动作的刻画可以无序,但必须传神。

例文:

我们的“野蛮老师”

“喀嚓”!我们的“野蛮老师”又开始“扫荡”了。我们这些躲在草丛里的“鬼子”都吓得心里发慌。


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